美篇我来了&&听庄校长汇报有感

坐井观天

今天一楼东听了庄杰校长的汇报，感悟深刻，感谢学校、感谢矿水校长又给我们搭建了一次成长的平台。 开篇感悟，一个人用欣赏的目光、从美的角度洞察事物，你看到的都是美的，你自然会幸福。正如美育人所倡导的培养学生发现美、鉴赏美的能力，将来孩子们长大后才能创造美。 庄杰校长的开篇《仰慕已久，羡慕至极》提到了对我们学校四个震撼,：1.学生问好，教师温暖。2.每日教研落到实处，接地气。3.餐厅就餐井然有序。4.李局长校园捡纸，实质上一位教育家，捡起了一片教育。用俗语“入乡随俗”解释比较恰当，庄校长这几个震撼拉近了与会老师们距离、感觉亲切，从学生、教师、生活、领导多层面多视角看待问题，能看出庄校长处事善观察、勤思考的大格局。报告内容更是精彩，也被庄校长一个个震撼所感动： 一、年龄震撼，庄校长86年的。虽是同龄人，但是感觉落差太大，自己犹如坐井观天。自己这几年虽有点小成绩感觉自己刚会走，庄校长已经扶摇直上九万里了。 二、挑战自己感恩成长。家庭第一大关系是婆媳关系，庄校长处理的真实让人羡慕：自学按摩给婆婆按摩后背、揉脚、下电视剧看、工资卡婆婆保管... 完美的处理了第一大关系，还有什么事情能难到她的呢？太佩服了！ 三、实干家。每天早上比正常上班早到1小时，提前处理各种事务：提水、拖地、巡查。当然我们日常教师做不到这些大都是卡着点上班，但是想成功的人都是如此。正如那句话：“想成功的找方法”。 四、教学能手。所带班级英语成绩，分数超过普通班级。报告中看的出来，平时的课堂自我要求很高：有激情、有活力的课堂。正如庄校长所提及芬兰课程情况，重视情景化的教学。联想自己信息技术学科教学目前主流的两种教学模式：项目式教学和情景化教学，信息技术的飞速发展提升了教育的影响力。打造适合自己个性化的教学成为常态、逐渐优化才能自我提升，一线课堂是教师的生命力，继续打造自己的信息教学翻转课堂。 五、一个家庭两个全县第一。 首先庄杰校长自己，本身庄校长就是一个传奇：工作三年副校长,工作10年到高级...感觉一个成功的人士就像一束光，走到哪里都能给人正能力，报告中完全能体会出来。庄校长对自己儿子的培养全县第一，教育方式“崇拜教育”。几年前常听到合作教育、欣赏教育，感觉“崇拜教育”又刷新了我的词汇认知。孩子翻阅书籍、查找资料准备“管鲍相交”的时候并能够通过A4纸随意绘图，在展示出来（show）这种教育方式可以学习。我从中参透出了两种意思：一是塑造孩子的学习能力，培养终身教育理念；二是运用思维导图教育模式训练学习，激发孩子的创作潜能。 六、谦虚求教。 “鼻子下面就是嘴，不懂就问”从庄校长成长经历看出，虚心求教是关键，庄校长谈到自己不是很聪明的人，但总遇事总能找到方法。谦虚求教是一个人开始成长的表现，正如情商高——多贵人相助就是这个道理。 七、成就别人，就是成就自己。 清.林则徐《对联》“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”越真诚越有效，越简单越卓越。先说工作：庄校长也是办公室主任工作繁忙能来济南挂职1年，自己的成长带动了办公室副主任成长培养了的得力助手，正如《对联》所说自的影响、包容带动了相互成长。再说家庭：庄校长完美了处理了婆媳关系，老人给带孩子。自己踏实干事业没有任何后顾之忧！这两点做好了，不成功都难。 想到我们信息学科,计划和老师们一起开展“编辑教育的课题研究”有教材、有学生、有创客资源、要尽快落实才行。看到昨晚学校公众号发布的"教育部创客教育成果二等奖"，相信每个想成功的老师，都要找方法的，只有形成团队合力才能战胜一切困难，勇于接受新事物，自己才不会OUT。 篇后记： （1）感谢美篇，以后我要经常用美篇了。原来一直用“人人通云平台”前天晚上平台升级，2天了一直没登上。 （2）周边的老师都在用美篇了，看来是好东西，不用就落后了，庄校长的报告很精彩，感触太多。上面仅是冰山一角，要是学校有录像可以多看几遍，不能错过！ （3）新体验，给100分。刚才不小心关闭了，一口气写到了上面第五条的时候，我以为没保存，这次坏了。再次浏览器打开还有，美篇实时保存也是很棒的平台，美篇我来了。