<p>为强化学校教育教学常规管理，不断提升办学品质，10月30日上午，在县教研室李主任的带领下，各学科教研员以及骨干教师一行10余人莅临老湖镇中心小学进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、查、访、谈等形式，分别对学校办学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。</p> <p>聚焦课堂，指点迷津</p><p>教研室各专兼职教研员随堂听取语文、数学、英语、品德、科学等科目。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学情况及新课程理念在课堂中的实施等。课后各位教研员与授课教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为年轻老师们指点迷津。</p> <p>全面督导，规范管理</p><p>视导组成员分组深入到教师办公室查看老师们的备课及作业批改情况，查阅了学校教育教学工作计划及落实情况，各教研组活动记录，青蓝结对活动开展情况等教学教研工作材料，对老师们备课、作业批改中呈现出的详实、有针对性的二次修改及教学反思、对各教研组活动的扎实有效开展提出了肯定与赞扬。</p> <p>调研反馈 明确方向</p><p>视导组也对我校目前存在的不足提出建设性的整改建议：按国家要求开全开足课程，重视校本课程开发和研究；课堂教学要加强教师有探究性问题的引导，进一步追求教学目标设定的精准化，提高思维活动设计的适切性；关注新教师的培养，为其搭建成长平台；重视科学课的正常开展，在教学中渗透科学理念，培养学生的科学思想，重视音体美课程的开设，注重学生综合素养的提升。</p> <p>本次视导工作务实、高效，不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实教研室的指导意见，不断强化教学管理，打造智慧课堂，切实提升办学质量。</p>