互联网+的大门打开 <h3> 三个星期前，文成县桂山乡中心小学的孩子们踏进了久违的互联网+义务教育同步课堂教室，孩子们的兴奋溢于言表，在之前的同步课堂中，两校孩子已经隔空建立了珍贵的友谊。今天是本学期最后一天的互联网+同步课堂，孩子们怀着激动和不舍的心情踏进了教室。</h3> 富饶的西沙群岛 <h3> 今天的前两节课马屿镇小刘佳老师教学的语文课《18.富饶的西沙群岛》。刘老师从解读“富饶”一词引入课堂，学生立马对西沙群岛建立了物产丰富的印象，紧接着刘老师采用字词认读、课文朗读，语句理解三手并抓，教学目标落实得十分扎实。赏海水，赞物产，由大到小，学生在生动的课堂中感受到了西沙群岛海水的五光十色瑰丽无比，海洋生物的丰富多彩，结合图片重点赏析了珊瑚，海参，大龙虾，形式各样的鱼类。</h3><h3> 第二节课重点在学生小练笔，刘老师让学生欣赏了大量素材，充分打开学生写作思路，可以介绍鱼的数量、颜色、外形，还可以写它的动作，孩子们跃跃欲试的表情展露出泉涌的文思……</h3> 数学广角——烙饼问题 <h3> 第三节课由马屿镇小蔡晓琼老师执教，从生活中的烙饼视频进入课堂。课堂以学生学为中心，学生利用纸片饼探究烙饼奥秘，在对比操作中发现3张饼两种烙法的区别，抓住优化特点:让锅不空闲，突破了3张饼烙法的教学难点，为下面学生探索多张饼的烙法奠定良好基础，在探索规律教学中，蔡老师放手让学生结合2张饼，3张饼特点探索规律，学生思维得到良好训练。</h3> 求发展，共研讨 <h3> 课后，两校老师就互联网+同步课堂课堂教学形式展开研讨，在新时代技术支持下，教育发展较好的学校支援教育相对落后的山区学校在互联网上得以实现，实现了方便快捷的教育对话，资源互通。</h3><h3> 虽然互联网+课堂还存在不足之处，对老师对学生而言都是一种新的尝试，教师工作量增大，学生需要适应新的课堂形式，当中还有许多需调和之处。但互联网+的路上我们仍在坚持行走，不断完善。作为受援方，桂山乡小全体师生衷心感谢马屿镇小教师团队的支援，路漫漫其修远兮，未来可期，期待下一次携手……</h3>