“幼儿成长,教师先行”小市镇中心幼儿园园本教研活动

小市镇中心幼儿园

<p>“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”</p><p>教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。</p> <p>身为一名幼儿教师,最基本的要求就是终身学习。为此,我园在10月份开展了园本教研课活动。</p> 准备篇 <p> 接到公开课通知后,所有老师都反复琢磨教案,准备丰富的教具,一遍一遍的试课。</p> 上课篇 <p> 为本次公开课拉开帷幕的是大一班的徐诗竺老师为大家带来的大班社会活动《多彩的民族》。</p><p> 充满民族特色的舞蹈,绚丽多彩的民族服装,让小朋友们不仅听的滋滋有味,有的还模仿起了民族习俗。</p> <p>大一班田甜老师带来的是大班科学活动《了不起的四大发明》</p><p>奇妙的指南针让孩子们知道,无论站在那里,只要有指南针,就不会迷失方向。</p><p>有趣的造纸术让孩子们感受古代人发明纸对社会的巨大贡献</p><p>神奇的火药让幼儿知道美丽的烟火需要火药才能点燃</p><p>方便的印刷术能让孩子们看到漂亮的故事书</p> <p>大二班贾玉芳老师带来的是大班艺术活动《看京剧》</p><p>一个个惟妙惟肖的京剧角色,出现在孩子们面前的时候,展现的是中国的“国粹”。</p><p>“生、旦、净、丑”四大行当,各具特色。</p> <p>大二班孟思彤老师给大家展现是大班音乐活动《中国功夫》</p><p>活动中幼儿充分感受到中国武术的精华,体会中国功夫雄壮有力的气概。</p><p>音乐中快慢节奏交替,孩子们音律也得到大大提升</p> <p>大三班赵一舒老师带来的是语言活动《上菜市》秋天丰收的季节,赵老师将丰收的蔬菜带到了我们班级</p> <p>在感受秋天的同时,也培养了幼儿的语言能力,巧妙的分辨平、翘舌音。</p> <p>大四班的全晓娇老师为孩子准备的是大班数学活动《减的游戏》</p><p>全老师别出心裁化身小兔子,孩子们在游戏中快乐的享受和吸收知识</p> <p>大四班的李林月老师呈现的是大班科学活动《森林里的动物》</p><p>各种各样的森林里的动物出现在孩子们的面前,气氛被瞬间点燃。可爱的长颈鹿、凶猛的大狮子、长长的蛇🐍也变得不可怕了</p> <p>孩子们边游戏边理解动物的不同</p> <p>大五班刘莹老师设计的是大班数学活动《二等分》</p><p>刘老师利用角色扮演生动的向孩子们讲解“二等分”</p> <p>宝贝们也自己亲手试试是怎么做到二等分的,开动脑筋将圆形、正方形、长方形一一划分</p> <p>大五班孙建华老师带来的是大班艺术活动《美丽的落叶》</p><p>孙老师认真的讲解叶子的组成部分:叶脉、叶片、叶柄。还用叶子变魔术,组成了漂亮的“树叶添画”</p> <p>孩子们也带来了各种各样的树叶,并做出了美丽的“小孔雀🦚”“小女孩👧🏻”</p> <p>大六班刘坤老师准备的是大班数学活动《加加减减真有趣》</p><p>刘老师用🍬糖果🍬吸引孩子们的目光,不知不觉中学习了知识</p> <p>大六班张苗苗老师准备的是大班语言活动《汉字好朋友》</p><p>汉字是我们中华民族伟大的传统文化,张老师用轻松愉快的方式,将音乐与汉字相结合,让孩子们感受文化瑰宝</p> <p>中一班王丹老师呈现的是中班音乐活动《节奏我来敲》</p><p>王老师的活动课丰富多彩,幼儿在学习打击节奏的同时学着孝敬老人,给父母捶背</p> <p>中一班的宫娜老师设计的是中班健康活动《水果营养多》</p><p>孩子们亲手制作水果沙拉🥗还美美的品尝劳动成果</p> 评课篇 <p>教学活动结束后,刘园长组织教师们参与了说评课环节,每一位教师在评课时畅所欲言,发表自己的见解,真正的达到了互相学习,取长补短、互相提高的目的。</p><p>每位教师在评课前对自己的课进行说课并反思。</p> <p>每位老师在课堂活动中都能找出亮点和值得大家学习的地方。例如:田甜老师教态自然大方,对课程活动的设计把握准确到位,教学思路清晰,活动形式多样,孩子们在游戏活动中,学得开心、玩得开心。</p> <p>孙建华老师有着深厚的美术功底,在美术课教学上能引导幼儿发散思维,注重幼儿在美术活动中的想象力和创造力,抓住评价的时机,对幼儿进行美术评价,让幼儿体会到美术活动的快乐!</p> <p>每位老师教学活动结束后,刘园长都会亲自指导,提出诚恳的意见,为每位教师的成长默默耕耘。</p> <p>刘园长表示本次园本教研课,每位老师在活动中都能够实现自己的教学理念,在活动中充分展示自己的风采,教学能力也得到了进一步的提升,为我们的幼儿园注入源源不断的活水。</p> <p>  “学然后知不足,教然后知困”。本次园本教研课课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展,体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</p>

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