校际交流共成长，联盟教研谱新章 ——北票市第二小学语文教研联盟活动

月亮

风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。 为促进教师专业化发展，提高教师教学水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享的目的。按照教育局【关于在全市中小学办学联盟中全面开展名师工作室建设工作的通知】的文件精神，10月20日下午，五间房中心小学、第十小学、蒙古营镇中心小学、三宝乡中心小学的校长来到二小学，五校联盟，共同商讨教研工作，各校根据本校的实际情况，确定了名师工作室成员，初步规划了盟校联盟系列活动。 　根据局联盟会议相关工作安排和盟校联盟活动方案， 10月29日上午在第二小学开展了语文学科联盟教研活动。本次活动我校有幸邀请到教育局董局长、普教的杨阳老师；教师进修学校的魏丽华书记、语文教研室的高俊利主任，还有盟校的校长及骨干教师，大家齐聚一堂，开启了语文教研联盟活动之旅。                 　本次联盟校联盟活动由我校的盖校长主持。 课堂教学展风采 　本次语文课堂展示了三节课。 第一节课是第二小学许丽娜老师讲的《搭船的鸟》，本课是小学语文三年级上册第五单元的第一篇课文，内容浅显富有童趣，教师围绕课后题叫学生思考作者对那些事物进行了细致观察？你是从哪里看出来的？学生通过自学交流引导学生抓关键词句，体会翠鸟的外貌美及动作敏捷，通过多种形式朗读，加深对课文的理解，同时采用图片和小视频教学手段，把文字和动画结合起来，凸显了单元重点。   第二节课是二小学张萍老师讲的语文三年级上册第八单元的《掌声》。张老师抓住描写英子动作、神态的词句，从这些词句中体会英子心情的变化。重点体会两次掌声的含义，让英子感受到这掌声传递着鼓励、赞扬、支持、关心……所有的一切都汇成了一个字，那就是“爱”。老师教学设计新颖，在浓浓的爱意与感动中结束了本节课。  第三节课是三宝乡中心校侯福宏老师的课，她讲的是三年级上册第五单元《金色的草地》。教师紧紧抓住单元的语文要素，引导学生了解作者观察到草地的变化情况及其变化的原因，让学生自读课本，说说草地给自己留下的印象，并用手的张开、合上表演蒲公英花朵的盛开和合拢，再现了蒲公英花朵盛开和合拢时草地有趣的变化。  课后研讨共交流 　语文工作室的八位成员进行自我介绍。她们年轻活泼、富有朝气，能加入联盟校语文工作室感到非常荣幸。作为青年教师，她们刻苦努力，不断创新。相信她们在联盟校这个大家庭中，一定会不断提升自己。八位成员自我介绍后，三位授课教师进行了课后反思。课堂教学是不完美的艺术，虽然老师的课堂在细节处理上还存在一定的不足，但在领导的关心和帮助下，凭借自己的热情和执着，定能使自己的教学之路越走越宽广。  　五校教学领导对三位老师的课进行了精彩点评。三位教师教学思路清晰，落实了语文主题教学的新模式，新思路，落实了新课改对语文课教学的要求。教师都注重合作学习，情感朗读及阅读能力的培养。她们都能准确把握学段目标，深入研读文本，结合学情，精心设计教学环节，巧妙突破教学的重难点。 专家点评促成长 　高主任站在三年级这一特殊学段对三位老师的课堂教学进行了点评。他说此次教学活动安排的很有思想性，三位老师讲的都是三年级的课，三年级是小学阶段学习和思想的一个转折点，它和一，二年级语文教学不同，和五六年级的教学也不同，正是由句段向篇章过渡阶段，这一节点很关键，老师能把这样的课上好，很不简单。在备课方法上，指导老师要抓住单元重点。 　　 盟校牵头共提高 　第二小学李树良校长慷慨激昂地汇报了联盟校工作思路，其做法是围绕名师工作室的建设，开展一系列活动:确立各学科工作室，明确学科责任人，12月初完成各科活动；研究学科重点，实行减负增效，提高课堂效率；利用优势学科突出联盟牵头的作用。二小还要将语文特色与四所盟校交流渗透，学习四所盟校更好的做法。 局长讲话明方向 　　教育局副局长董霖波对我校牵头举办的联盟教研活动给予了高度评价，并对五校联盟工作安排给予了充分肯定。他强调教育联盟应该通过教研发挥作用，起到实效性，要在盟校带领下，通过教学观摩、竞赛评比、教师培训、互听互评等多种方式方法开展工作，找准工作切入点和突破口，尽快把活动开展起来，增强教科研氛围，提高教育教学质量，打造优秀教育团队。他对联盟校活动提出三点要求: 一、充分注重教学联盟作用的发挥，避免孤军作战，闭门造车。 二、联盟活动要有针对性，不能盲目。开展工作要有明确的目标，切实解决工作中存在的问题。 三、联盟校开展工作要有实效性。 　　董局长高屋建瓴的讲话，给我们的联盟办学指明了方向，让我们的工作更加有动力。俗话说，孤人会走得很快，众人能走得更远。我们相信，五校联盟，定能共同成长，再续教研新篇章。