异样教研 别样收获 <p> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。对于学校而言，一个教师的成长固然必不可少，让全体教师携手并进，共同成长，才是最重要的事情。</p><p><br></p> <p> 2020年10月29日下午，在张红珍书记的大力倡导下，我校数学组首次以沙龙式研讨为活动形式，紧紧围绕“如何在数学教学中有效运用小组合作”为主题开展教研活动，获得了意想不到的效果。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 正如高红校长在总结时所说的那样：“只有把自己放在学生的角度上，真正体验经历小组合作学习这个过程，我们才可能作为老师真正的把握好怎么样来组织合作学习。”差不多两个小时的时间，不知不觉就在老师们如火如荼地交流、讨论、反复斟酌、统一意见、力争用比较形象、直观的方式呈现中渡过，美食和咖啡已经被我们遗忘了。</p> <p><br></p><p> 忘了时间、忘了美食，尽情交流，肆意创作，“你看你看，我这个创意不错吧？是不是很好的诠释了你的意思！”；“王老师，你觉得用‘学生能够体会到学习的快乐好呢，还是体验到学习的快乐？’”；“我觉得这个空白的地方再画四个手牵手的小人，是不是更能体现出我们本次的交流主题？”。说着、笑着、思考着.......老师们犹如学生般投入到小组合作学习体验中。</p> <p> 低段组实力与经验担当张丽君老师，从他们对小组合作的思考，他们的做法，他们的困惑这三个方面出发阐述了他们的思考。</p><p><br></p> <p> 中段组智慧与组织担当王莹老师，以小组合作为中心，一步一个脚印，将以前的课堂、现在的课堂、我们接下来要做什么以及我们最终所要达成怎么样的目标进行了梳理。</p><p><br></p> <p> 高段组美貌与奋进担当李媛媛老师，重点讲目前所能运用到课堂中较为成熟的合作策略与大家分享。</p><p><br></p> <p> 分工不同、立意不同，思考的角度不同，这本身不就是小组合作吗？</p><p> </p> <p> 活动最后，援博教师方明琼老师根据二十几年的教学研究和经验给大家提出了很多中恳切且行之有法、行之有效的建议。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 小组合作我们在行动，我们在思考，未来可期否？未来可期！</p>