<p>教育的根本任务是立德树人！而研学旅行恰恰另辟蹊径，让实小娃们在家乡游历中“感受中华传统美德，感受家乡光荣历史”。这次研学，让孩子在心灵深处产生“热爱家乡，立志更好的建设家乡”的共鸣。真正树立学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”，从“课堂到课堂”的封闭圈，不断拓展教育的边界，引领孩子们走出学校、教室，走向更为广阔的天地。</p> <p>璧山，文宗之区，人杰之地！孩子们分组查阅史料，思考一段公园景点的广告宣传语，制作小组徽标，小组口号，分别解说和实地调研，好玩指数等等……</p> <p>通过解说员对每个景点的介绍，孩子们非常认真地聆听和记录，更深入地了解一个景点的特殊含义。</p> <p>拿起画笔先从整体观察，选择一个喜欢的方向把景点整体画下来，或把喜欢的某一部分画下来。</p> <p>解读对联或为状元坊及钟楼写一副对联，激发出孩子们对学习的兴趣和认知。</p> <p>实小娃们在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验家乡的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升综合素质。</p> <p>借助研学旅行的契机，实小娃走出校门 ,奔赴自然，畅游家乡文化历史，以愉快的心境，通过以游兼学、学游相济的方式，开阔视野、增智启慧、涵养德行。</p>