“放手”与“引导”，家长怎么看

张耀贤妈妈

石嘴山市第十二小学二年级一班第五期读书沙龙 今晚的读书很特别，提前给家长布置了作业，看看家长们是如何完成的！ 学习、探讨是班级读书的目的，家长们提前准备好了每周四的读书沙龙，今晚阅读的是《怎样解决“放手”与“引导”的矛盾》。让我们一起开启学习之旅，共同进步吧！ 　　放手让孩子去探索和体验就是对他们自我成长的一种尊重和信任孩子也会因此收获更多的经验与信心。 放手与引导是紧密相连的，不是不去引导，关键在于我们在放手的同时，如何去引导。不要去引导孩子思想和方向，不要剥夺孩子独立思考和实践体验的机会，而是通过引导帮助孩子积极的看待自己，帮助孩子确认和意识到自己已经拥有和即将拥有的能力。 生活永远充满信任和希望，在你的箭还没有射出去之前，我们永远愿意在你的身边陪伴你、支持你和欣赏你，直到你做好了准备的那一天。 早上起来当孩子说：“你帮我整理书包吧，不然就要迟到了。”这时你是帮还是不帮，怎么引导？让我们一起看看家长们是如何完成读书后家庭作业的呢？ 其实放手并不难，难的是如何不偏不倚地理解放手，很多时候，我们内心的冲突就是因为不知道什么时候放手，该怎样放手，除了单纯的放手还可以做些什么，以及如何解决“放手”与“引导”之间的矛盾。