<p> 10月29日，2020年全省初高中地理优秀课例现场展示交流活动在江西育华学校综合楼正式拉开序幕，本次活动采取同课异构的方式，两位选手用不同的思维展示同一个课标内容。今日初中地理一共有八位选手就四个主题进行了展示，选手间思维碰撞火花四射精彩无限，现场掌声不断。</p> <p>主题一:海陆变迁</p><p> 来自景德镇四中的罗老师和萍乡六中的童老师就海陆变迁这一主题进行了不同的展示。罗老师通过沧海桑田的故事导入课堂，借助拼图方式突破板块运动，整堂课诗句频出。童老师通过设置通关寻宝环节带领学生通过爱情才会赢——板块变形计——实践出真知三个关卡突破本节课的重难点。</p> <p>主题二:亚洲</p><p> 来自宜春袁州学校的郭丽萍老师借助希沃白版小游戏带领学生识亚洲地形观亚洲河流，并通过APP诊断学生答题情况，将新型信息技术与地理教学相结合。来自吉安思源实验学校的章胜琴老师化身为空姐，带领学生来一趟南昌直飞土耳其横跨亚洲之旅，通过在机舱上看到不同国家的景象来展示亚洲的自然环境。两位老师通过构建情景，在情景中让学生走进亚洲了解亚洲。</p> <p>主题三:《巴西》——热带雨林的开发与保护</p><p> 安福城关中学的彭静晨老师和江西师大附中的万婧璐老师给我们看到了不一样的巴西热带雨林。彭老师通过绿萝的作用导入到雨林的作用以小见大知识迁移，并通过虚拟法庭的方式讨论巴西究竟该不该开发，充分发挥了学生的主观能动性。万老师通过构建江西师大附中根与芽社团森林会议的情景，学生进行角色扮演参加会议发言，从不同的角度思考巴西热带雨林的未来。学生在争论的过程中得出要在开发中保护，保护中开发的观点。两位老师的课堂氛围浓烈，学生收获颇丰。</p> <p>主题四:河流的开发与治理</p><p> 临川一中的黄丽群老师和九江同文中学的涂恬恬老师分别以黄河和长江为案例，探究河流的开发与治理方式，黄老师以俗语“跳进黄河也洗不清”为导入推导出黄河的水文情况，并通过实验引导学生从植物差异的角度探讨黄河含沙量大的原因。涂老师以三峡诗词导入长江，并手绘长江流域板图带领学生进入长江的学习，最后通过两个探究探讨“开发长江之美”和“治理长江之患”。</p> <p> 选手们通过同课异构思维碰撞展示了不一样的地理教学，现场观摩的老师收获满满。探索教学，同课异构思维碰撞，地理一直在路上。</p>