<p> 为了进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，促使教师的成长，我校数学组开展了听课评课活动，以此来实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展！</p> <p> 罗宏怡老师，以一种轻松、愉快的方式给我们展示了一堂极具趣味性的数学课，让我们本学期的数学公开课正式拉开了序幕！</p> <p> 罗老师带领学生们一起参与和探索《比的意义》。发现并理解比的意义、比与分数、除法的关系，从意义到方法，重点讲析方法，侧重对学生运用能力的培养！</p> <p> 曾菁萍老师的数学课可谓是妙趣横生！曾老师本堂课的课题为《可能性》。通过紧密结合学生的实际生活，体验事件发生的可能性，理解确定性和不确定性，尤其是本堂课设计的“抽奖”环节，深深地吸引着在座的每一位学生！</p> <p> 跟着郭晨老师的脚步，我们一起来到了他的课堂，郭老师给我们带来了一节探索《可能性》的数学课，他用那有趣的语言，让学生在轻松愉快的课堂氛围里，学会了如何用“可能”“不可能”正确地描述时间发生的可能性！</p> <p> 刘奇老师给同学们带来的是一节《平行与垂直》的课堂，该课程通过小组合作和讨论的方式，让孩子们大胆地提出自己的猜想，刘老师走到孩子的身边，认真倾听孩子探讨的过程。同时鼓励学生大胆展示自己的猜想，看孩子们都争先恐后地表达自己的想法！</p> <p> 付芬老师用《盲人摸象》的视频小故事中让小朋友快乐地进入课堂，课堂设置了一个拍照游戏和一个一个的闯关环节，引领着小朋友们不断探寻，求索奥秘！</p> <p> 最后王倩老师带着她的小熊娃娃给孩子们带来了一节《观察物体》课程，利用课件，小熊娃娃等多样的形式让学生在轻松快乐的课堂氛围中学习。看，孩子们的手举的多高啊！</p> <p> 每次课后，数学组的全体老师都对公开课进行了评课，大家畅所欲言，提出了自己个人的看法，促使大家共同进步！</p> <p> 此次活动，不仅为新教师提供了一个磨练、学习的机会，也给全体老教师提供了一个共同学习和交流的平台，有效促进新老教师课堂教学水平的全面提高。</p>