<p style="text-align: justify;"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话：游戏反应发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。</p><p style="text-align: justify;"> 区角活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。本学期，地直幼儿园从实际出发，继续把区角游戏环境创设作为工作的重点，全面展开区域游戏活动。</p><p> 快来看看小四芽芽班孩子们的精彩瞬间吧</p> <h1 style="text-align: center;"><b>集趣益智区</b></h1><p style="text-align: justify;">幼儿园里，孩子们最喜欢玩的就是各种益智科学小游戏，通过游戏，孩子们打开了探索的大门，他们掌握了一定的玩法和规则，在游戏操作中，孩子们的观察能力、动手能力、快速反应力、记忆力和专注力得到了较好的发展。</p><p><br></p> <p>我的地盘我做主！</p> <p>《母鸡下蛋》这个游戏一点儿也难不倒我，先看清颜色，再找对数量。看看我多棒！</p> <p>《图形小车》我一下子就找对了！</p> <p>摆一摆，我找的对吗？</p> <p>《天天锻炼身体好》让小朋友找规律排排队，这个我肯定要观察仔细喽！</p> <p>看图摆一摆，好像不太像，没关系我再试试</p> <p>《花园嵌板》仔细找找，图形大小要分清呦</p> <p>《晾衣服》看清楚数量和款式，我可是认真的</p> <h1 style="text-align: center;"><b>创意美工区</b></h1><p style="text-align: justify;">创意美工区可是孩子的天堂，他们用颜料和笔绘画出缤纷的世界，用巧手折出了漂亮的花朵，用各种材料制作出形形色色的、不同种类的作品......通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力得到了较好的发展。</p><p><br></p> <p>好吃的披萨</p> <p>揉一揉，一朵小花</p> <p>《挂窗帘》这个我喜欢</p> <p>给娃娃卷头发，我可是拿手的</p> <p>树叶大创意，我来画一画</p> <p>《小鱼🐠的花花衣》</p> <h1 style="text-align: center;"><b>生活操作区</b></h1><h3 style="text-align: justify;">生活是教育的源泉，教育根植于幼儿的日常生活。而幼儿的思维是以具体形象思维为主，这样的学习特点也要求幼儿教育的内容取之于幼儿生活。</h3><p><br></p> <p>学着扣纽扣</p> <p>《袜子对对碰》，你找对了吗？</p> <p>给娃娃带发夹</p> <p>穿孔绕线，这可是要小心的呦！</p> <p>动手操作，亲身体验</p> <p>切一切，我可是认真的呦！</p> <p>撕一撕，锻炼手的小肌肉</p> <p>串糖葫芦喽！</p> <p>让小球排排队</p> <p style="text-align: justify;"> 在整个区角活动中，孩子们在宽松的环境下做做玩玩，生动、活泼、自主游戏，小区域，藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。</p><p style="text-align: justify;"> 区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，地直幼儿园根据幼儿各年龄段特点设计了不同的区域活动，利用挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子的摇篮！</p><p> </p>