<p> 为统一思想，提升教学质量，确定新的目标。2020年10月29日下午我校在小会议室召开了九年级教学质量座谈会。</p><p> </p> <p> 葛主任首先肯定了九年级全体教师干劲足。接着明确了本次座谈会的目的和重要性。</p> <p> 根据各科成绩，各班班主任对本班学情进行了分析：各位班主任纷纷反映学生学习氛围不浓，缺乏学习动力。通过讨论，明确了在今后教学工作中要加强班级管理，营造良好的班风、学风。班主任给科任老师强有力的支持，并由班主任牵头，科任老师负责，抓好薄弱科目的教学，提高整体教学质量。</p> <p> 九年级各任课老师发言，讨论。座谈会上，各科教师谈了各班的进度，存在的问题，好的教学方法，对教学的设想和大算。文科老师反映学生们阅读能力达不到，举手回答问题的太少。针对这种状况，老师们讨论可以加强学生们的阅读能力，多启发、多鼓励。</p> <p> 理科老师反映，学生们应多做练习，我们可以将中考试题准备好，让学生对中考试题有初步了解，让学生适应中考。</p> <p> 会上各位老师都积极讨论，踊跃发言。各学科老师会面对不同层次的学生要进行分类指导分层教学，实施“培优，补差”，并且要加大情感投入。</p> <p> 葛校长做总结性发言。中考牵扯到每个学生，老师们同学生一样紧张、辛苦。老师们最主要的任务是想办法，想措施，改变现状，提高学生的学习兴趣。葛校长建议要做好学生的思想工作，善于发现学生的优点，多鼓励 ，少批评。让学生对各门学科产生学习兴趣，养成积极主动地学习的良好习惯，提高学习成绩。</p> <p> 他希望九年级教师正视现实、竭尽全力、尽职尽责、团结协作打好明年中考这场攻坚战。</p>