<p>2020年10月29日，全国基础外语教育硏究培训中心，关于开展国家级“十三五”教育科研规划重点课题参研实验单位，中期研究指导活动，在聊城市英特国际学校如期召开。为了确保我校正在实施的《点读技术支持下的自然拼读教学法对对提升小学生英语阅读素养的研究》全国智慧课题的顺利结题，我们姚寨联校英语教研负责人，即该课题主持人刘秀芝校长，特安排我和我校张文文老师，郎芳芳老师，奔赴活动现场参观学习。</p> <p>活动第一环节，我们观摩了聊城英特国际学校的一位年轻教师，执教的绘本课《Dig，dig,dig》，教师利用思维导图和图片环游的形式，带学生松松自如的学习绘本故事， 课堂上师生互动，生生互动，气氛融洽。</p> <p>活动第二个环节，是观摩聊城市英特国际学校的教师执教的一节英语特色课，课堂上，教师鼓励学生勇敢发言，积极大胆的来讲绘本故事。每一位学生都精神饱满，神态自如，口语标准流利，把每一个英语绘本小故事，表演的淋淋尽致，成功展示了聊城市英特国际学校，运用英语音素教学提高小学英语阅读能力的成功之处，让我们大开眼界，受益匪浅。</p> <p>活动第三个环节，由全国基础外语教育培训研究中心的专家潘小平老师，就课题研究给我们做了详细的讲解。潘老师指出，课题研究要始于课堂，终于课堂，并且要服务于课堂。鼓励英语教师在课堂上要勇敢的后退，鼓励学生勇敢的前进，真正发挥教师主导，学生主体的教学原则。</p> <p>活动第四个环节，是由全国基础外语教育研究培训中心“十三五”重点课题，山东大区的负责人安允涛老师，就本次活动做了总结，他指出，2018年全国基础外语教育研究培训中心“十三五”教育科研规划重点课题ー一“自然拼读教学法对提升小学生英语阅读素养的研究立项以来，各参研单位在课题实验方案、教学规划、资料收集、实验物质配备等方面做了充分准备，如期开展了课题实验工作，并取得了初步效果。当前课题实验研究已经进入中期阶段，需要12月份之前提交课题中期报告研究材料，届时总课题组会对课题校抽查，进行中期验收，中期验收达标者将转入课题结题研究阶段。同时，他还就中期报告和结题报告结题内容给我们做了详细说明，为我们后期的研究工作指明了方向。</p><p><br></p> <p>本次学习活动，虽然只有一上午的时间，但我们都收获满满。我们会把今天的所学所见及所捂，融合到我们的教学工作和课题研究中去，让教学与研究齐头并进，真正的做到：融合借鉴共提升，凝心聚力搞教研！！！</p>