西溪，我想留下来

左眼看世界

古诗有云：千顷蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋。黄橙红柿紫菱角，不羡人间万户侯。 秋天，就是西溪最好的时候，秋天，就是该来西溪的时候。 10月29日，天色并不清朗，但迷迷蒙蒙中却让秋多了一份羞涩，多了一份含蓄，也多了一份神秘。我们青山湖科技城育才小学的所有学生将在今天游览西溪湿地，我们301中队的小飞鸟们也将去揭开西溪的神秘面纱。 　　早上8点20，我们带着满满的好心情集结完毕，出发！向着梦一样的西溪！ 秋景：清波微漾秋正好，荻花齐飞意恰浓 走进西溪，我们行水路，走旱道，踏青砖，绕花径，在西溪的秋色里感受一种意境。 西溪的秋是软的。 脉脉的流水静静流淌，没有船桨漾起的微波，没有马达燥人的喧嚣，只有流水款款的深情，似一双含情的秀目让人不自主地深陷其中。 溪边的树沉默无语。无论是华盖几十米的大樟树，还是绿叶落尽的苦楝树，无论是直指苍穹孔武有力的汉子树，还是旁逸斜出芳容照水的女子树，仿佛都在这一刻静止了时光，一动也不动。也许是在聆听，也许是在欣赏，抑或是在秋软软的怀抱里做着属于自己的梦吧。 岸头的芦苇静立无言。没有斜阳微照，却也能熠熠生辉，没有清风抚动，却也能摇曳生姿。在西溪，似乎所有的芦苇都没有了飞翔的欲望，一朵一朵素白的花在微微阴沉天空下展开笑颜，亲切而生动。 西溪的秋是软的，软得让你可以忘记思考，忘记行走，忘记讲述，忘记行船，忘记自己，但一定不会忘记这一片江南的秋语。 秋行：野菜香粳乐流年，茅舍桑林好秋天 西溪是会讲故事的，而故事的主角是生活。丛林中两三茅舍，渡口的落单的渔船，屋角散放的农具，都在讲述一个朴素而古老的故事。 孩子们无法想象一匹布的故事在桑蚕房里的织机上正在演绎；孩子们无法想象的耕读故事在墙上的铁犁里诉说；孩子们无法想象的酿酒、磨豆腐的故事在土灶头的灰烬里重现；孩子们无法想象的婚嫁故事在红船上的花轿里奏响唢呐…… 西溪的诉说就像是秋日里的私语，就像留声机里里的轻音乐，就像黑白电影里的对白，看着挺远，其实离你的心又是那样近。因为这是一个关于祖辈，关于自然，关于生活的故事。有生活的地方就有相通的情感，有相通的情感就有无尽的吸引。 　　秋情：儿童疾走踏清秋，欢歌几曲胜秋阳 也许不是所有走在风景里的人都会变成一道风景，但是走在风景里的孩子一定是一道靓丽的风景。 当我们在车厢里拒绝零食的诱惑时，我们是美的；当我们在船舱里细声低语时，我们是美的；当我们像雁群一样排着整齐的队伍时，我们是美的；当我们静静聆听导游的讲解时，我们是最美的；当我们用求知的目光探寻未知的世界时，我们是美的；当我们将所有的食物与人分享，甚至是陌生的游客时，我们是美的；当我们收拾起每一份垃圾，还原西溪时，我们是美的；当我们肩背重包，用坚毅的脚步丈量秋意的无边时，我们是最美的；当我们用眼看世界，用心去体会的时候，我们是美的…… 西溪的秋，也许不会因为时光的推移而变得更美，却可以因为我们的到来而变得更美。 西溪的记忆里也许不会有我们，但我们的记忆里却一定有西溪，更一定会有我们！ 　　西溪，这一次我想留下来，可以吗？