<p> 山东省教育技术装备服务中心召开《资源建设与阅读素养提升》专题培训，济宁海达行知学校图书馆老师认真聆听并做好专题记录。</p> <p> 会议开始由颜务林馆长陈述了图书馆的发展历史， 图书馆在不同历史时期扮演者不同的角色，经历了古代的藏书楼、传统图书馆、数字图书馆的演变，随着科学技术的进步、人类需求的改变、社会生产力的提升，伴随着云计算，无线传感器技术的进步发展，智慧图书馆正在引起图书馆界的高度关注。</p> <p> 然后由莆田擢英中学进行书香校园建设总结报告，报告在三个方面进行，①层层推进，建立完善的阅读管理系统②面面俱到，营造家校共读的良好氛围③以教为本，制定擢英特色的阅读方案。在擢英中学的图书馆建设中，可以看出予子千金不如予子一经，用情、用书为孩子的发展奠基，才会越奠越扎实，越奠越宽广，最终将孩子推上理想的人生大道。</p> <p> 而且对家长提出合理建议，给孩子布置一个安静整洁的书房，为孩子买来推荐目录中的图书以及和孩子共读一本书等活动</p> <p> 最后山东实验小学的孙文静老师在阅读价值的审视与发现、阅读资源的选择与应用、阅读指导的探索与实践等三个方面进行汇报，在打造校园阅读专场，讲纸质阅读和电子阅读相结合，营造浓郁的阅读氛围，阅读区域的拓展，用心守候“云”上阅家园，做好线上阅读；开展各种活动，鼓励学生融入亲身体验，读写生活化。</p> <p> 并注重阅读评价的过程性多元化，展评结合，丰富评价方式，而且阅读中要注重教师的引领，在示范中与学生共同成长，并开展多项活动促进教师阅读工程的发展，并取得累累硕果。</p> <p> 在会议中学习其他学校好的做法，来完善自己的工作，相信在老师们的共同努力下，济宁海达行知学校图书馆会发展的越来越好，服务更多学子。</p>