<p style="text-align: right;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">——《上海市幼儿园办园质量评价指南》学与思</b></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">长宁区幼教云间育儿联盟第三小组</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为了不断提升学前教育内涵质量，优化教育实践，提高保教质量，市教委教研室出台了《上海市幼儿园办园质量评价指南（试行稿）》。9月，以徐雅萍老师领衔的长宁区幼教室教研组团队邀请了市级专家，在区内组织开展了两次《上海市幼儿园办园质量评价指南》解读与培训，在长宁区“云间育儿联盟”第三组在天山幼儿园和海贝幼儿园的共同引领下，联合虹桥幼儿园、虹桥路第二幼儿园、长宁路第三幼儿园、紫云路第一幼儿园、新华幼儿园、北新泾第二幼儿园共8所幼儿园，于2020年9月28日开启对照《上海市幼儿园办园质量评价指南》中“管理与课程评价指南” 领域三关于保教实施中 “计划安排”的水平描述，对各园现有的计划安排开展扫描自评、聚焦问题，启动研讨，促进云间育儿联盟第三组8所幼儿园更好自我反思，自我调整，推进幼儿园对“评价指南”的理解、落实，共同提升办园质量。</span></p><p><br></p> 学指南，查问题 <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 育儿联盟第三组的8位保教主任在园长支持下，引领教师通过大教研、小教研等形式对《上海市幼儿园办园质量评价指南》启动分层分级式学习与解读，对照水平描述，自上而下与自下而上相结合的方式扫描自评，查找问题。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">*对照《上海市幼儿园办园质量评价指南》（试行稿）-“管理与课程评价指南”</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span>子领域1“计划安排”扫描自查表</b></p><p><br></p> 找共性，列清单 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 针对自查情况八所幼儿园保教主任再次相聚云会议，寻找大家的共性问题，渐渐发现问题集中聚焦在子领域 1 的水平描述 5，经过梳理初步形成了问题清单。</span></p> <p style="text-align: center;"><b>子领域1“计划安排”自查问题清单</b></p> 析问题，寻原因 <p><span style="font-size: 18px;">从园级层面看：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">1. 幼儿园作息时间安排的灵活性、弹性不够，导致教师受限于当下幼儿园的一日作息时间安排和实施。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">从教师层面看：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">1.教师长期以来习惯于按照计划实施一日活动。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">2.教师基于儿童视角理念和行为还有待增强。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;"></span></p> 引思考，启研讨 <p><span style="font-size: 18px;">我们的思考： </span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">1．实施“让幼儿知晓活动安排”，不同年龄段可以有哪些途径和方式？</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">2．如何调整现有作息，让教师有更大自主空间，能追随幼儿发展。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">3．基于儿童视角，在幼儿园一日作息中哪些环节是可以放手给幼儿自主安排和管理的？</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 后续我们将继续运用云间育儿联盟的平台，分享各幼儿园围绕以上问题研讨的经验与策略，也将继续围绕《上海市幼儿园办园质量评价指南（试行稿）》进行学习，逐步推进其他领域的深入学习与研讨，让评价成为幼儿园自主发展的“催化剂”。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"></span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">撰稿:詹薇薇</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">制作:杨宁</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">审核:徐雅萍、赵未期</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">2020年11月</span></p><p><br></p>