鸡毛蒜皮没小事

沧海一粟

为了让孩子们养成良好的习惯，学校三令五申：学生不准带零钱到学校。学校领导班主任及任课教师大会小会经常讲，甚至都这样，说“不准自己去小卖部，如果去，必须家长陪同”。可是往往有学生就是当成耳旁风，偏要与你对着干。 我班文晓同学曾经带过100块钱到学校，其他学生发现后第一时间报告了我，因为那天是我的早读课。我问了一下，原来那钱是文晓的小姨给他的，让他还给他妈妈。事出有因，这种情况不能怪孩子不听话。为了防止丢失，我把钱收了，下午放学的时候交给他。估计孩子到家了，我及时与家长联系，我知道孩子回家后第一时间把钱给了他的妈妈。我这才放下心来。 　　尽管我不担任本班的班主任，可是遇到一些学生的突发情况，我还是尽我所能在第一时间进行处理，这也是一个老师的本分。 昨天早上，我去上早读课的时候，学生们七嘴八舌的报告： “老师，我在教室里拾到了一百元钱。” “老师，我知道是谁的。” “田同学的。” 我看了一眼被交公的放在讲桌上的100元钱，把失主喊到了我的跟前：“这钱是你的吗？” “是的，我想买点东西。”田同学一副淡定从容宠辱不惊的样子，保持着他的一贯作风——老慢腔。 “学校明确规定，学生不准带零钱进学校。你为什么还带钱来？你妈妈知道吗？”我正要把钱交给他，转而一想，不行，还是等放学的时候再给他吧。于是才有了这一问。 “这钱是我自己的，我自己拿的。”孩子振振有词。 我把情况通知了家长。 课后辅导结束以后，在教室里，我把钱交给了它的主人。 在回家的路上，我接到了学生家长的微信，说孩子又把钱丢了。我二话不说，立刻掏出手机就在工作群里发了个寻物启事。 回家后，我把这件事说给家人听。李先生当时就说，孩子的钱肯定没有丢，肯定是他不想把钱拿出来才这样说的。我听了这话，还为孩子辩护：“这个孩子很容易犯迷糊，丢了是可能的。” 后来我越想越不对劲，可能李先生是说得对。如果是这个孩子把钱又丢了的话，其他孩子应该能及时发现，并且报告给我，因为我在课后辅导以后，一直陪着他们到校门口，没有人说捡到钱的事。其他班老师也没有听说哪个孩子捡到钱。 　　今天早上第一节课不是我的，我赶在张老师之前进了教室，本来是为了拿一个作业本，临时起意，随口问了一句：“昨天下午放学以后，田同学又把钱丢了，你们有谁捡到钱了吗？” 万万没想到，这随口一问引出一肚子气来。 立刻有学生报告：“我知道钱在哪儿。在傅同学那里。” 我问傅同学：“是这样吗？” “是的。是田同学和我换的。”傅同学“老老实实”回答。 “你用什么换了他一百元钱？”我追问道。 “四支钢笔。”傅同学回答。 学生们顿时议论纷纷：“天，你怎么这么精？”“四支笔值100块钱吗？”“10块钱都不值！” 我让田同学把钢笔还给傅同学，田同学却已经把钢笔分散净了。我好不容易给傅同学凑齐钢笔，让他把钱还给田同学。傅同学却说钱放在家里了，并承诺中午回家吃饭的时候带回来。看他“老老实实”的样子，我信以为真。 　　中午自习课上，我问傅同学要田同学的一百元钱。傅同学理直气壮地说：“放在小卖部了。” “怎么还放在小卖部了？” “存在那里。留着买东西的。”回答得那叫一个天真无邪呀！看来都不是第一次这么干了啊。 这都是些乱七八糟的什么事啊？这是四年级的同学应该做的事吗？是我不懂，还是这个社会变化太快？ 我气结，立即命令他俩去小卖部把钱要回来。 　　很快的，钱是拿回来了，却由100变成了40。我一再追问，为什么成了40？原来是，中午回家吃饭（大部分同学在学校里吃完饭）时，傅同学田同学祥宇同学又进了小卖部，田同学自己买了一个本子一支笔一个玩具枪，给武同学买了一个玩具。 这是他们告诉我的，不知道有几分真。我也不敢完全相信他们的话了。他们把我当傻瓜，耍得我团团转，我直接伤了心。 　　没想到事情演变成这样，我气急败坏暴跳如雷，在教室里大发脾气，口吐狂言：“以后，你和家长去小卖部，我不嫌。谁如果再自己去门口那个小卖部买东西，我砸断他的腿！” 　　实在是有失斯文哈。我也就是过过嘴瘾，别说不敢体罚学生，即使是我自己的孩子做出这样的事，我也没那么大的狠心啊，顶多是一顿胖揍。 其实，仔细想想，我为什么这么生气，我是把学生想象成自己的孩子了。假如我的臭蛋干出这样的事，……