在学习中品悟，在内化中成长———合川区2020年教育系统青干班培训（小学二组）

合川巴蜀小学刘春艳

爱在深秋畅梦想，  青干培训任翱翔。参观访学共经历，  专家引领驻心上。智慧碰撞互滋养，  转化落地促成长。内外兼修更通透，  真学实干育栋梁。 “学习是最好的福利”。 转眼间青干班第一阶段“诊断式”培训已接近尾声，小组的学员在专家的指导下，组长的带领下，学习、实战、研磨、反思、总结，发挥了团队的力量，展现了团队的风采。 参观访学长见识 　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 29日，小组全体学员走进了合川区进修校附属小学。一走进学校，我们就感受到了校园的生机与活力，浓浓的校园文化感染着我们。 　　在青松校长的带领下，我们参观了该校的图书馆，整个设计高端大气，里面的藏书非常丰富，可以供孩子们博览群书、增长见识。   　　走进课堂，孩子的行为习惯、教师的教学素养，无不让我们眼前一亮。 大课间的常态实施，既让孩子们锻炼了身体，又让他们快乐地成长。 　　随后，青松校长向我们介绍了学校4年多的办学历程、未来发展愿景、课程设置及师生的成长，让我们全方位了解了附属小学这一所新兴的学校。 　　30日，我们来到了合川区杨柳街小学。一走进校园，印入眼帘的是学校的文化石、迎客松、小桥流水、无数盆景，让我们嗅到了学校厚重的文化气息，学校虽然占地面积小但非常精致典雅。 　　杨小利老师给我们带来了一堂生动的语文课，课堂上孩子们的鲜活灵动，教师的机智敏锐，我们纷纷竖起了大拇指。 　　王小伍校长从学校规划发展、学校文化发展、课程领导力、队伍建设、制度建设多等方面给我们进行了介绍。我们真切地感受到王校长是一位有着教育情怀、睿智而务实的校长，也了解到这所学校名副其实。 　　两天的参观访学，我们看到了两个学校各美其美、美美与共。 团队实战碰智慧 　　“击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然”。 全体学员从接到此次培训任务时，已开始有针对地思考，在三天的学习里，组长合理分工，成员们多方面收集素材，组内交流、反复地研磨，最终确定了调查报告主题和调查方向。 一幅幅智慧碰撞的场景温馨而感人，折射出了学员们全力以赴的学习状态。 专家把脉明航向 “山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。 调查研究中，我们不知道研究的内容如何丰厚？遇到瓶颈时，兰觉明教授给我们支招，他从宏观的层面告知我们研究的目的意义、价值，从微观的层面指导我们研究的具体内容和实施建议。 　　永川兴龙湖小学陈小渝校长从特色课程开发的目的意义、如何实施五育并举、如何让孩子个性化发展等方面作具体指导。 两位专家让我们的研究更加清晰明朗，真是“专家把脉明航向”。 众志成城悟真知 　　“积跬步，至千里；积小流，成江海”。 从28日学习开始，我们就成为了一个团队，几天学习下来，我们从相知到相识、从相识到相学，初步形成了一份完整的调研报告。 团队中每一个学员凝心聚力，众志成城，点滴积累，在学习中品悟，在内化中成长。相信在培训结束后，学有所获、学有所用，共同为基础教育事业做出更大贡献！ 我们，珍惜每一天学习带来的收获，我们，珍惜每一刻实战带来的勇气，我们，更珍惜每一秒经历带来的成长。 让我们不忘初心、砥砺前行，莫负青春好年华！