<p style="text-align: center;">梅煜城爸爸</p> <p> 头饰制作是孩子们非常喜爱的手工课程。头饰有许多种类，如仿生型（动物、植物）、象征型（种族、职业等）、纯装饰型（不受任何约束，只求美观悦目）等。</p> <p> 我上《有趣的头饰》这节课，我首先利用头饰导入（用一顶帽子导入），并且介绍头饰，让学生知道本课要学习的内容，然后引导学生发现这顶帽子的作用、材料、制作方法，从而让学生充满对头饰的好奇，产生对头饰深厚的学习兴趣。</p> <p> 在欣赏环节，我以苗族彝族藏族的头饰为例，让孩子们认识头饰。制作环节中，孩子们选择自己喜欢的带子，叶子和花朵拼贴头饰，孩子们在快乐中创作，在创意中收获，最后大家欢欢喜喜的戴着自己的头饰拍照。</p> <p> 这节课的基本达到预期的效果，课堂结构比较简单。但是也存在一些不足，考虑年龄局限，孩子们参与的活动主要是选择零件，发挥创意拼贴素材，没有太多的训练内容，相信在不远将来，孩子们会有更好的表现。</p>