<p> </p><p> 为持续推进“大同区义务教育教学质量提升三年攻坚行动计划”培训项目，我校开展了“差异教学汇报课”主题展示活动。</p> <p> 2020年10月10日上午，在我校三楼会议室，全体差异教学项目组的成员，参加了基于课题研究的差异教学进课堂推进会。</p> <p> 在推进会上，周校长对我校一直以来的差异教学工作的开展情况进行了阐述，并指出了下一步我们的工作重心：</p><p>一、在差异教学团队内积极推进差异教学进课堂。</p><p>二、参与课题立项的教师要不断推进课题的进一步研究。</p><p>三、进行青年教师汇报课，培养年轻教师正确运用并理解差异教学。</p> <p> 会上，教研主任梁娇娇具体的布置了青年教师的汇报课任务，安排了汇报课的时间，参加人选及各项具体要求。通过其耐心的讲解，让我们更加深入的了解了差异教学在课堂教学中的作用。为下步差异课堂教学的实施提供了理论指导。</p> <p> 在本次活动中，教师精心备课、反复磨课，认真授课、专业评课，在讲台上挥洒汗水，以独特的魅力深深感染着每一个学生。进一步发挥差异教学在实践中的作用。同时也推动了“大同区义务教育教学质量提升三年攻坚行动计划”落到实处，为我区义务教育均衡发展添砖加瓦。接下来，就让我们一睹她们的教学风采吧！</p> <p><br></p><p> “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”</p> <p> </p><p> </p><p> 张明珠老师的语文课，夯实基础，把曹刿论战和指挥作战的风采呈现在同学们眼前。</p> <p> </p><p> 李佳欣老师的生物课，以生动形象的语言带我们走进了细菌的世界。在教学过程中，注重初高中知识的衔接。</p> <p> </p><p> 孙宇老师的历史课，拥有渊博的史学知识，带我们徜徉了革命先行者孙中山先生的伟大事迹。</p> <p> </p><p> 赵津欧老师的英语课，趣味十足，注重差异教学，视听结合，让孩子们身临其境进入了动画王国。</p> <p> </p><p> 齐鑫老师的数学课，趣味横生、设计合理、讲解透彻、合作探究、讲练结合，深入浅出的把数学变得通俗易懂。</p> <p> </p><p> 刘丽娜老师的语文课，旁征博引、衔接古今、功底扎实，传统教育、情感价值观教育贯穿其中，使学生获益匪浅。</p> <p> </p><p> 任悦老师英语课，目标明确，带孩子们畅想未来世界的样子。</p> <p> </p><p> 各位老师在教学过程中，充分的体现了因材施教的教育观念。整个备课与授课过程中适当渗透差异教学的理念，使不同孩子都有所收获。</p> <p> </p><p> 善于学习，是青年教师专业发展的观念意识；勇于实践，是青年教师专业发展的保证基石；常于反思，是青年教师专业成长的重要方式。在老山头中学浓厚教研气氛的影响下，全员参与意识在不断提升，青年教师的教学水平也将会在实践中更加成长。</p> <p><br></p><p><br></p><p>审核：马春成</p><p>统筹：周艳海 韩大平</p><p>监制：梁娇娇 </p><p>供稿：赵津欧 刘丽娜</p><p>编辑：齐鑫</p><p><br></p>