<h3> 时间飞逝，落叶纷纷，荏苒的时光就在学生们的朗朗读书声中悄然流逝，在老师的敦敦教诲中偷偷溜走。在全体二年级组的共同努力下，我们的学生在校园中快乐的成长着。</h3> <h3> 朗朗读书声</h3> <h3> 苏轼：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。为了培养孩子们的良好的自学能力和阅读能力，师生把握早读时间，一起学习，共同成长！</h3> <h3> 晨会常规教育</h3> <h3> 哲学家威廉.詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种人生。”由此可见，习惯对我们的命运有很重要的作用。习惯要要从小抓起，每天的晨会必不可少，就应急疏散演练、交通安全、防溺水教育、一米文化、课间纪律、卫生等各个方面二年级组进行了严格的教育。</h3> <h3> 午间就餐</h3> <h3> 为了减轻疫情的影响，所以我们要在校就餐。在校就餐会出现很多问题，老师们经过一学期的教育，现在二年级的学生已经能够有序的进行打饭、吃饭，做到排队时间隔一米，吃饭时安静有序。</h3> <h3> 课后辅导</h3> <h3> 在学习上，总会有一些学生跟不上，因此课后辅导尤为重要，它能够及时弥补学生在课堂上接受知识的不足，避免了个别学生对一些难点知识的理解走向误区。每个班的老师都会进班对学生进行一对一的辅导。针对学生的各个问题，给予及时的指导。</h3> <h3> 师生同行 卫生大扫除</h3> <h3> 防疫有我，爱卫同行。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”学校、班级环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的环境，对学生的健康成长和勤奋学习、良好发展，必然产生巨大的影响。所以我们师生共同努力，一起去营造一个良好的卫生环境。</h3> <h3> 在学校，学生在勤奋刻苦的学习，老师再孜孜不倦的育人。培养我们的学生爱学习，爱读书，爱劳动，爱运动。老师们不仅再育人，更在智慧育人，关注孩子们的学习之时，更加关注孩子的心理健康，通过精彩有趣的课余活动，增加了孩子们的课余生活，释放孩子们的天性，希望我们的孩子们能学习好，身体好，心理健康发展，做一名德智体美劳全面发展的优秀小学生！</h3> <h3>撰稿：王代艳<br>拍摄：王代艳<br>审核：杨玉莉</h3>