<p>为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，雷州市新城中心小学四年级数学科组开展了“磨课”活动。教师们精心准备，都积极地展示各自的教学风采，吴理超老师展示了一堂别开生面的《加法交换律和乘法交换律》。</p> <p>吴老师通过创设情景导入新课，激发学生探索解决问题的兴趣欲望，培养学生学习数学的兴趣。</p> <p>同学们坐姿端正，非常认真听讲！</p> <p>让学生观察两个式子，学生从中发现两个式子的结果相同。为了更好地验证这个规律，吴老师让同学们列举几个这样的例子，并和学生合作验证，最后得出两个数相加，交换加数的位置，和不变这一结论。</p> <p>学生通过提出猜想——举例验证——得出结论这一数学学习过程，这个过程是本节课的教学重点。设计合理，环环相扣，学生不仅经历知识的形成，理解了加法交换律和乘法交换律的验证过程，而且在学习活动中获得成功的体验，感受到了成功的喜悦，增强学生学习数学的信心。同时也发展的学生的数学思想。</p> <p>领导和老师们非常认真地做笔记！</p> <p>课后四年级全体数学老师进行评课，围绕共同关心的问题进行讨论。此次“磨课”活动帮助大家相互学习，相互提高。</p>