<p> 为了进一步全面贯彻2020年枣庄市教学工作会议精神，深入推进新课堂达标活动，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。2020年10月29日上午8:30，枣庄市义务教育段初中物理新课堂达标研讨会在枣庄市第四十一中学举行。本次会议参会人员有市教科院刘磊老师、枣庄市第四十一中学张毅校长、各区（市）教研员、学科中心团队负责人及全市300多位物理教师。</p> <p> 本次活动由市中区教体局教研室初中部主任张荣金主持。</p> <p> 活动分为4个阶段：</p><p> 阶段一：张毅校长致欢迎词</p><p> 张校长分享了枣庄市第四十一中学扎实推进新课堂达标活动的情况并致辞预祝本次研讨会圆满成功。</p> <p> 阶段二：枣庄市第四十一中学年轻教师杨阳老师给我们展示了平面镜成像一课，杨老师的课堂紧扣新课程改革，基于课程标准制定学习目标、设计评价任务，围绕目标的评价任务组织课堂学习活动。杨老师引导学生通过小组合作完成评价任务，实现教学评一致。整堂课学生积极思考并动手操作，精彩纷呈，充分展示了枣庄市第四十一中学教师和学生的良好风貌。</p> <p> 学生师友互助小组合作，积极完成评价任务，动手操作，分享实验结果。</p> <p> 在本次活动中听课老师们用心记录，不断交流、借鉴，很多老师表示得到了不同程度的启发。</p> <p> 阶段三：会议交流发言（如何撰写课程纲要、单元方案、课时设计进行会议交流）</p><p> 首先，枣庄市第四十一中学李艳副校长结合本节课谈基于课程标准下的教学评一致性的实施策略：学习目标的始终在场、课堂评价的全程跟进、学习活动的充分展开。李校长从以下三点分享：</p><p>1）初中物理课堂教学的现状</p><p>2）教学评一致性的教学内涵</p><p>3）教学评一致性的课例实施</p> <p> 滕州北辛中学徐永祥老师做了《基于生本的课程纲要编制》报告。徐老师分享以下四点：</p><p>1）深刻理解物理课程纲要内涵</p><p>2）基于生本的物理课程纲要的撰写要求</p><p>3）编制物理课程纲要需要注意的几个问题</p><p>4）编写物理课程纲要的实践反思</p> <p> 滕州龙泉实验学校范光琳老师做了《以生为精准教学—初中物理课堂教学评一致性的实施》报告。范老师分享以下两点：</p><p>1）什么是教学评一致性？</p><p> 2）如何进行教学评一致性的课堂教学设计？</p> <p> 薛城舜耕中学绳长建老师做了《浅谈学期纲要编写之我见》报告。绳老师分享两点：</p><p>1）编写要求</p><p>2）注意事项</p> <p> 山亭翔宇中学邱新天老师做了《感悟课程 体会纲要—浅谈课程纲要编写的认识》报告。邱老师分享感悟：课程刚要编写绝不是一劳永逸，因时代在变，学生是发展的，独特的，有独立意义的。</p> <p> 峄城棠阴中学张增娟老师做了《课程纲要编写心得体会》报告。张老师分享以下几点：</p><p>1）对课程纲要认识的转变</p><p>2）编写课程纲要的几点做法</p> <h1></h1> <p> 阶段四：刘磊老师讲话。</p><p> 刘老师就全市新课堂达标活动作了全面的安排和布署，解读了新课堂达标，达标中达的是什么“标”、如何实施教学评一致性以及实施教学评一致性的重要性等，要求全市物理老师回去之后狠抓工作落实，希望把全市初中物理新课堂达标活动推向新的高潮。</p> <p> 此次新课堂研讨会，进一步规范了物理课的新课堂教学流程，明确了教学评一致的教学理念，全体参会老师更加注重对课堂效率的研究。相信在今后的物理教学中，更能突显学生的主体性、打造高效的教学课堂，我市的物理课堂会更加美好。</p> 摄像：高再宝 刘文豪<br>编辑：高再宝<br>审核：李艳