<p style="text-align: justify;"> 本周我们的数学学习正式进入了图形与几何领域的《圆》这一单元。在经历了用多种方法画圆（临摹或圆规画圆）后，继而认识了圆心、半径和直径以及半径直径的关系，圆心和半径对确定圆的位置和大小的作用等。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 而圆心和半径对圆的影响，必须在“做”中去逼迫孩子们去思考，去建构。于是，来一场用圆进行图案设计的创作就变得尤为重要。因为在设计图案时，需要确定不同的圆的位置和大小，这些基础知识和基本技能，是对圆的特征的本质刻画，也是深入学习圆的其他知识的必备条件。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 快来随着君子兰们的作品来推敲一下，他们是如何用圆绘出了这精美的图案吧！</p><p><br></p>