<p> 10月28，精彩一课展示活动如期举行， 本次由魏娟老师为大家执教《10的认识》。</p> <p> 数感是人的一种基本数学素养，是人对数学与运算的一般性理解。培养和发展学生的数感，既是数学教学的主要目标，也是《课程标准》的理念。数感的培养是一个循序渐进的、潜移默化的过程。魏老师在课堂教学实践活动中，真正落实了这一理念。</p> <p> 本节课教学魏老师为学生提供丰富的感性材料，运用直观教学法，操作发现法，启发式教学法等，调动学生的多种感官参与，准确把握概念内涵。把整个学习过程放给学生，让学生在生动具体的情境中认识10，建立数感。无论是课题的引入还是教学内容的展开，都力求创设有启发性的问题情境，体现知识形成过程，体现培养学生解决问题的意识和能力。</p> <p> 在教学中，让学生数一数、摆一摆、比一比、等多种形式，让学生积极参与课堂活动，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本课的教学活动，让他们真正成为课堂的小主人。使学生学到的不仅仅是个结果，更重要的是参与了结果的生成过程，学生的合作意识、探索精神、创新能力均得到不同程度的提高。</p> <p> 课后教研探讨环节，老师们肯定了这次讲课的优点，提出了不足，每一位老师畅所欲言，谈论了自己的感受与看法。</p><p> </p> <p> 在每一次的教研中，讲课老师和每位听课的老师都有很大的收获，真正达到了提升自我的目的。相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。</p>