<p> 为了深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教，根据教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》文件要求，进一步规范与优化幼儿园办园行为，提高教师教育教学水平。对照《幼儿园“小学化”负面清单》，我园与辖区内的民办幼儿园进行了自查自纠、进园排查。并针对共性问题，于10月30日下午又开展了以“观摩培训，共同成长”为主题的民办园园长或骨干教师半日观摩活动。</p> <p> 9月28日园长带领几位老师对部分幼儿园进行了实地排查。对发现的问题提出整改建议。</p> <p> 老师们观摩的都是我园的常态化活动。首先 分组到各班观摩了集体教学活动，小班的《一双小小手》、中班的《大吊车》、大班的《快乐的小鼹鼠》。每个活动都是从幼儿兴趣出发，以游戏的形式来开展的，在活动中老师们看到了孩子在玩中学，在玩中得到了发展，并且看到了孩子优良的学习品质。</p> <p> 集体活动结束后，老师们又观摩了室内区域活动和户外自主游戏。在活动中老师们看到了孩子们的专注投入、合作交流、想象创造。自主带给孩子们的学习能力和学习品质，认识到还孩子自主游戏的重要性。</p> <p> 业务园长结合我园的实际情况从合理安排一日活动流程、周计划的落实、区域活动的材料投放、户外自主游戏如何体现孩子的自主性、环境的创设等方面进行了讲解。</p> <p> 园长带领大家解读了《幼儿园“小学化”负面清单》，举例说明了小学化的危害。最后提出我园将以最大努力给各园以业务指导，与学区内的幼儿园形成教研体共同发展，资源共享。让鱼邱湖辖区内的孩子们能得到优质的学前教育，度过一个快乐的童年。</p> <p>编辑：王冬梅</p><p>审核：王伟</p>