<p style="text-align: justify;">幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 51, 18); background-color: rgb(225, 245, 234);"> 根据每班的年龄特点，在创设区域环境中我们做到了“美、趣、意。”美:是指环境布置要美观，和谐。趣:是指环境和材料充满童趣，能够激发幼儿的兴趣。意:是指环境和材料应具有一定的隐性教育意义，受到正面影响，促身心健康！</span></p> <p><br></p><p>为了给幼儿创设良好的育人环境，我们老师放弃休息的时间精心做环创，让环境成为一面面会说话的墙。</p><p><br></p><p>看，我们的区域内容是不是很丰富？</p> <p>今天你喝水了？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>看我们宝贝们玩的多开心</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更是一种被作为鲜活的课程和教育载体。成为孩子学习的有效途径和教育手段。我们为了给幼儿创建温馨舒适的环境。首先研讨班级区角和公共区域的创设方案。然后教师们以及我们家委会成员分工合作，用灵巧的双手开始环创，我们采取废物利用、不浪费的原则。我们就利用废物如纸盒子，麻绳等，这是一个爱的大集中。</p><p> 认真工作的教师最美丽</p> <p>每个区域在教师们的共同努力下都呈现出新面貌，焕发着生机。</p><p><br></p><p> </p> <p>主题活动墙</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="background-color: rgb(225, 245, 234); color: rgb(25, 51, 18);">这是我们楼道的环创板块</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(87, 45, 28);">为全面贯彻《纲要》和《3—6岁幼儿学习与发展指南》精神，深入打造全视角、多方位、深层次的幼儿园良好环境，让幼儿在游戏中健康、快乐地成长，我镇于10月28日开展了班级区域环境创设评比活动。</span></p> <p>活动结束后总结了环境布置与区域活动中的闪光点和不足之处，针对不足之处进行整改，进一步优化园内环境氛围、区角布置。</p><p> 在所有老师的精心准备下，我们温馨舒适的环境已经焕然一新！</p><p><br></p><p> 我们始终坚信：在我们的共同努力之下，孩子们会健康快乐成长，在这里会是孩子们成长的乐园！</p>