以研促教 共同成长——记洪湖市星星幼儿园“一课三研”展示活动

麝梦翼

幼儿

活动

教师

老师

教学

星星

层叠

教研

进行

磁铁

　　为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效促进园内教研活动开展，充分调动各园区教研的团队力量，提高教师的专业化快速成长，洪湖市星星幼儿园于2020年10月27日——29日分园区开展了集体教学活动的“一课三研”系列展示活动。特邀爱立方学院高级讲师胡金雨老师进行全面的观摩指导。

　　“一课三研”是幼儿园教研组的一种活动形式，主要针对同一活动，由同一教师或不同教师进行多次的实践研究活动，在研究活动中比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑、存在的问题，目的是使活动方案更为优化，以达到最好的教学效果。

匠心磨课

在一研、二研活动的基础上，星星各园区的教师挖空心思、巧妙创新设计教学方案，再利用集体说课环节，向同年级教师阐述自己的教学设计。教师们重点针对教学目标的设定、教学准备及教学环节设计给出合理化建议，帮助同年级组教师完善教学活动设计方案，使教学活动的组织更加科学、规范。

活动一

10月27日上午9：00，由星星锦绣东城幼儿园易青桃老师带来大班语言领域活动《小猴下山》。通过易老师绘声绘色地导入，让幼儿学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。通过看一看，说一说，演一演让幼儿能大胆模仿动作“掰”“扔”“摘”“捧”“抱”。理解故事后，启发幼儿要懂得做事情要一心一意、有始有终的道理。 展示活动结束后，教师们进行评课，充分剖析，在对易老师组织的教学活动给予充分肯定与认可的基础上，也指出不足之处，同时从目标的设定、活动的组织和形式以及故事讲述的渲染性提出了相应的二次修改意见。 随后由胡金雨老师对本节活动做进行总评，并做出了从目标调整、活动准备（操作盘的配合使用）、活动流程、活动延伸等方面进行细致的梳理。让参会教师受益颇深。通过胡老师的观摩，对教师如何制定一份详细教案提出了要求。

培训师示范课展示《月亮姑娘做衣裳》

活动二

10月27日中午12：30，由星汇第园校区孔娟宝老师带来中班健康领域活动《蔬菜水果营养多》。通过活动让幼儿喜欢吃蔬菜、水果等新鲜食品。利用看一看、说一说、听一听的方式，让幼儿了解常见蔬菜与水果的名字及营养，并知道多吃蔬菜水果对身体有益。最后让幼儿能制作简单的蔬菜水果沙拉，让幼儿在体验中感受蔬菜水果的营养价值。 随后进入评课环节，，大家各抒己见，针对前后两次出现的幼儿学习情况进行了分析，相互间共同学习与成长。 最后，胡金雨老师针对本节活动进行了点拨和指导，对现场的教研氛围表示赞赏，对年轻教师孔老师的活动给予了鼓励性肯定，这是一节利用孩子喜欢的方式进行教学的活动，孩子们能全程参与活动。同时也指出了本次活动中需要改进的地方：如将教学实物改成食物图片，注重食物名称的精准性，幼儿进行食物分类时，出现问题应及时回应解决。

活动三

10月28日上午9：00，由星星亲亲园周丽老师带来大班科学领域活动《奇妙的层叠现象》。周老师充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索活动，引导幼儿运用观察、比较、尝试、分析等方法进行探索活动，建构正确的科学经验。星星亲亲园大班组选择奇妙的层叠现象这一课题，

　　用厨房中幼儿熟悉的材料，通过固体层叠引入液体层叠的猜测，由这一矛盾刺激，引导幼儿发现就在我们身边的这一不可思议的现象，希望有效激发幼儿对生活的关注和对科学的兴趣。通过本节活动幼儿对液体层叠现象产生兴趣。在科学探索实验中，幼儿初步了解两种或两种以上彼此不相溶的液体倒在一起时所产生的层叠现象。幼儿能用完整语言表达自己在实验中的发现。

本节科学活动后，执教老师做活动反思，听课教师们分别对本节活动中的亮点予以肯定，这是一节有趣、幼儿主动探究发现的科学活动。

　　胡老师最后做总评，周老师的教师的语言提问精准，活动导入新颖，同时也提出游戏名称由层层叠改为层叠更切合主题内容，并提出了实验操作后幼儿及时记录方式进行优化策略。胡老师还指出我们要引导幼儿学会利用表格、观察表格和记录表格。

活动四

10月28日上午12：30，由星星科技馆园汪志芳老师带来大班科学领域活动《有趣的磁铁》。通过汪老师的层层推进的活动设计，使得幼儿对磁铁感兴趣，有探索的欲望。运用实物进行实验操作探索，让幼儿感知磁铁能够吸住铁制品，了解磁铁在生活中的用途。通过教师的引导式提问，让幼儿能用相应的词汇表达交流磁铁能够吸住铁制品。

　　展示活动后参与观摩的教师们一起对本节展示活动进行研讨小结，在宽松的研讨氛围中，大家各抒己见、畅所欲言，结合自己执教中存在的问题，分别从教学选材、活动、目标制定、材料提供和幼儿发展等各方面进行了自评和互评，大家充分肯定了本次活动中教师的教态自然、大方，幼儿们乐于操作和探索。唯一不足之处，胡老师提出活动延伸环节，如果能选取更多生活中的铁制品让幼儿感知磁铁能吸铁这一特性。更能凸显本节活动的重点。

活动五

　　10月29日上午9：00，由星星茅江园孟蕾老师带来大班科学领域活动《我身上的宝贝》。活动中，孟老师充分调动幼儿的学习积极性，通过这节科学认知活动，幼儿对研究自身的感觉器官感兴趣，能积极参与活动；能初步感知、体验眼、耳、鼻、嘴、舌的功能并对身体的五个感觉器官有一定的自我保护意识。

　　展示活动后，孟老师针对本节活动做反思，提出材料的准备可以更充分一些，如纸杯和塑料杯的选用。听课老师们进入了评课环节，提出了小结语要精准。胡金雨老师最后进行总评，对目标的设定进行了简单的调整，活动过程中，增加游戏的方式、实验与记录相结合。

共同成长

“一课三研”活动，有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项教学技能，使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教育教学水平，同时也营造了同伴间团结合作、积极向上的研讨氛围，有效地推动了幼儿园教育教学的深入开展，提升教师的专业素养。探索、实践、交流、收获，为期一个月的教研活动在温馨的氛围中圆满结束，星星幼儿园的教师们积极参与本次教研活动，教师们均收获良多，在开阔视野、增长经验的同时，促进了教师团队向专业成长进一步迈进！