<p> 为了不断提高我校数学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。10月28日上午，数学教研组活动如期开展。</p><p> 邓芳芳老师给我们呈现了一堂精彩的数学课。</p> <p> 通过小组讨论喜羊羊与懒羊羊赛跑的情景，循序渐进的过渡到本节课的第一个重难点—推导出长方形周长的计算公式。根据学生们不同的解决办法，引导学生大胆猜想，推导出长方形周长的计算公式，继而组织集体总结了应用公式解决问题的注意事项，确保每个孩子参与其中，充分展现了学生的主体地位。</p> <p> 在探索完长方形的周长公式之后，邓老师带领学生一起探讨本节课的第二个重难点：推导正方形周长公式。在推导了长方形的周长公式之后，此时邓老师考察孩子们的独立思考的能力，孩子们思考片刻之后各抒己见，踊跃回答，根据孩子们不同的看法归纳总结出正方形的周长公式。</p> <p> 邓老师请学生到讲台上为全班同学展示算长方形周长的办法，不但锻炼了孩子的动手能力，同时也带领孩子们实现从实践中获得真知。让学生对于周长公式的理解和运用得到一定程度的升华。</p> <p> 最后，在课堂接近尾声之际，邓老师请不同的学生阐述自己本节课的收获，大家都收获颇多，对数学的学习充满信心与激。</p> <p> 课后邓老师对这堂课的教学思路进行了解说，并指出自身存在的不足。</p> <p> 随后大家对这堂课进行了集体教研，对邓老师的这堂课表示了充分的认可，同时也提出了宝贵的意见。</p> <p> 最后，万校长总结出:一只粉笔一园丁，三寸方台一世情。公开课不是一种形式，不是一种任务，这是教师摸索经验、提升自己专业能力和素养的好机会，同时也为我们搭建了讨论交流的平台。</p> <p>编辑:徐梦云</p><p>审核:万武祥</p><p>总监制:饶武庚</p>