<p> 为进一步诠释“环境育人”的理念，落实《指南》精神，全面提高教师专业能力和综合素养，促进幼儿身心和谐发展，10月29日，我园开展了班级环境创设评比观摩活动，本次活动邀请了王园长及园务领导全程参与。</p> <p> 我们从墙面，区角活动，走廊，家园联系栏，整体环境五个方面来创设环境，从孩子的角度考虑，充分尊重孩子的主体性，尽可能的提供各种操作性、探索性的材料来满足幼儿不同的需要。</p> <p> 美丽的墙面</p> <p> 有趣的区域活动</p> <p> 艺趣童画</p> <p> 走廊</p> <p> 特色区角活动</p> <p> 观摩后教师们及时进行本次活动的交流反思，学习优点与创新，改善不足，也本着公平公正的原则，评选出本次活动的前三名。</p> <p> 创意环创收获</p><p> 通过本次评比，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。</p>