M5U1教学反思

666

金秋十月,丹桂飘香。在这个美丽的季节里,科信小学三梯度听评课活动如火如荼的开展着。我执教了三年级英语上册的Module5unit 1 How many . 本节课主要介绍了熊猫盼盼作为魔术师变出了八个小兔子,通过学习,学生掌握one--eight,学会用How many ? 来询问数量,并能感受魔术的魅力,开启学生的魔幻之旅,寓教于乐。 学习单词环节,我运用ppt播放图片,让学生通过数数来学习one---eight,学生兴趣盎然,积极性很高。运用单词卡片来检测学生掌握情况,学生参与度百分百。 课文学习环节,我播放视频的同时,让学生带着问题来观看The magician is a ______. How many rabbits? 学生边看边思考,精力集中,问题迎刃而解. 另外我还给学生们介绍了魔术这一古老又现代的艺术形式,通过图片展示中国的魔术师刘谦和他的魔术作品,让学生对魔术加深了理解和认识。 chant 环节节奏明快,我把所教的内容编入chant 中,学生一边做手势一边诵读,课堂气氛热烈。 学生的学习习惯非常好,坐得端端正正,边听课文边用手指指着单词和句子,注意力非常集中。 group work 环节,小组活动中组长认真负责,学生诵读很正确。 数字与我们的生活息息相关,通过学习数字,学生学会了用英语表达重要的电话号码,如110 .119. 120等。 全体英语老师参与了听课,并对我的课提出了宝贵的意见和建议,对我的教学起了很大的指导作用。 通过执教这一公开课,我对本课的教学内容有了更深的理解,对本课的教学设计,重难点,教学活动设计有了更深的认识,熟练使用课堂用语,训练了学生的习惯养成,收获很大。

学生

魔术

学习

环节

单词

本课

教学

课文

魔术师

通过