<p> 习作一直是语文教学的难点，教师怕教作文，学生怕写作文，尤其是彝族孩子在语言表达方面更显得生涩。为此，民族小学语文组在2020年10月29日开展了习作单元(写话)教研活动。</p> <p> 这次教研活动由赵光会老师执教二年级的写话《我最喜欢的玩具》、张贵珍老师执教三年级的习作例文教学、张艳老师执教写说明文《介绍一种事物》。</p> <p> 达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”赵光会老师注重方法的指导，教给学生从说到写，再到修改、评价作文的方法，每一个环节都为孩子做示范、搭“架子”，孩子在轻松愉悦的氛围中掌握了写话的要领。</p> <p> 远道而来的支教教师张贵珍老师，用宁南的美景图片开课，擦亮孩子们那一双双发现美的眼睛，教给孩子观察事物的方法——五感法，通过教学习作例文，将观察方法活学活用，让孩子学写观察作文。</p> <p> 张艳老师带领学生梳理说明文的特点和说明方法，指导学生学写说明文，介绍一种事物。学生准备充分，老师点拨得当，一堂课水到渠成，精彩纷呈。</p> <p> 课后，县培训中心杨莉老师对此次教研活动进了点评，为老师们在习作教学板块指明了方向。</p> <p> “冰冻三尺非一日之寒。”学生的作文水平也不是几节课就能提高的，作文研讨课的目的是调动老师们研课的积极性，提高课堂效率，更多的功夫还应放在平时的课堂中。作文之路漫漫，吾辈还需上下而求索！ </p><p><br></p><p><br></p><p> 主编：包三且</p><p> 图文：赵凤</p><p> 审核：钱俐</p>