<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🍭主题来源🍭</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">甜甜的糖果是小朋友都喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄的幼儿。它甜甜的味道，鲜艳的包装，靓丽的色彩，都是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”，利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展了“甜甜的糖果”一系列活动，和糖果来了一次甜蜜的邂逅。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🍭亲子采购糖果🍭</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孩子们和爸爸、妈妈去超市一起挑选自己喜欢的糖果🍭</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">当孩子能自由选择喜爱的糖果时，孩子的积极性特别高。在超市自由购买糖果的过程中，不仅满足了孩子对糖果购买、品尝的愿望，同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会，体验了购买糖果的乐趣。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🍭问卷大调查🍭</b></p> <p class="ql-indent-1">还有哪些糖果呢，宝贝们去做一番大调查吧！“糖果调查表”发放下去后，爸爸妈妈们带着宝贝做了一番糖果大调查，他们和小宝贝们一起认真地完成了调查表。</p> <p class="ql-indent-1">🎤孩子们当起了小解说员和大家分享了周末在“糖果甜甜的相遇”中新奇的发现。</p><p class="ql-indent-1">曲乐枭说：“老师，我看到的是小猪佩奇形状的棒棒糖，摸上去硬硬的，咬不动。”</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">陈梓墨说：“老师，这个是长方形的糖，是草莓味的，我还喜欢吃白色的奶糖。”</p><p class="ql-indent-1">韩学煜说：“这个是香蕉口味的糖，我还喜欢吃草莓口味的。”</p><p class="ql-indent-1">庄梦笛说：“我发现的是苹果糖，闻起来香香的。”🍬</p><p class="ql-indent-1">刘雨菲说：“这是水果糖，中间是夹心的呢。”🍭</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通过孩子们的介绍和观察，孩子们发现糖果的种类不同，形状的不同、闻一闻发现了糖果有不同的味道，摸一摸发现了糖果有硬有软。各种各样的糖果，让孩子们大开眼界！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🍭创意糖果🍭</b></p> <p class="ql-indent-1">欣赏了各种各样的糖果孩子们迫不及待地要动手创作糖果呢！瞧！涂一涂，糖果宝宝穿上了五颜六色的花衣裳！</p> <p class="ql-indent-1">揉一揉，搓一搓，滚一滚，绕一绕……宝贝们不同口味的棒棒糖便做好啦！“我的是草莓味的！”“我喜欢吃葡萄的！”“我这个是橙子味的”……老师，你想要吃什么味道的棒棒糖？糖果世界，创意无限！孩子们感受着艺术美，体验着制作的乐趣。</p><p><br></p> <p> 卷一卷，包一包，扭一扭，拧一拧，糖果加工厂里生产出了各种各样的糖果。</p> <p> 《指南》中指出教师要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，包括一些手工作品。要尊重他们的兴趣和独特感受。教师要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐！</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🍭数字游戏:《一起数一数》🍭</b></p><p><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">《指南》中提到幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行科学学习。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🍭识字《糖果》🍭</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">幼儿的语言学习需要相应的社会经验的支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富需要的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。</p> <p class="ql-indent-1">对于年幼的孩子而言，比如三到四岁的孩子，最重要的并不是认识了多少字，而是培养他们对文字的兴趣，让他们爱上学习，明白文字背后的意义。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🌼保护牙齿的方法🌼</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">糖吃多了会蛀牙的，牙齿会变黑，就要去医院，会很疼的。这是孩子的已有经验。那我们应该怎么保护好自己的牙齿呢？欣赏绘本故事《小鳄鱼的糖果牙齿》，通过小鳄鱼吃糖，了解蛀牙的危害，知道保护牙齿的方法。鼓励幼儿早晚刷牙，饭后漱口，养成良好的生活习惯。</p><p><br></p> <p> 糖果认知分享活动的开展，让孩子们亲自参与观察，摸一摸、看一看、闻一闻,在与各种糖果的碰撞活动中，感知糖果的不同特征，发现糖果的种种特点；孩子们在感知及享受这些丰富甜食的同时，又能产生保护牙齿的愿望。</p><p class="ql-indent-1">亲爱的孩子们，甜甜的糖果吃到嘴里甜到了心里。老师们希望和你们一起的每一天都能像糖果般甜蜜，幸福……</p>