<p><br></p><p>中国是一个爱诗的国度，中国是一个爱诗的民族！今天我们从祖先留下来的《诗经》里，依然可以找到我们所渴望的生活的样子。</p><p><br></p> <p> 今天，我们漫步在唐诗宋词的林荫大道上，汲取我们不断前进的动力。</p> <p><br></p><p>“诵经典诗词，展青春风采”，八年级87班唐诗宋词经典诵读展示课在两位小主持人慷锵有力的开场词中开始了！</p> <p>“知否，知否，应是绿肥红瘦”你可知道这个时间应该是绿叶繁茂，红花凋零了。这首《如梦令》虽然只有短短六句，却是“天下称之”的不朽名篇。87班第一组的孩子们用他们的理解完美的演绎了这首词。</p> <p>小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。山水田园的美景，自古以来就是人们所赞叹的。第二组的孩子们给我们带来的《行香子》为大家描绘了一派迷人的田园风景。</p> <p>“诗圣”杜甫一首《丽人行》，看似含蓄，实则尖锐，虽说美人，却说尽腐败。三组的孩子们用他们的独到理解诠释了这首诗。</p> <p>白居易为揭露当时社会的黑暗，写下了这首脍炙人口的《卖炭翁》，第四组的孩子用他们富有天赋的表演，把诗词中所描绘的情境生动的呈现出来，全场掌声，笑声，不断。</p> <p>众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处……辛弃疾描写的爱情是那么美好，那人是意中人还是作者孤芳自赏呢？五组的孩子们对《青玉案 元夕》进行了自己的解析。</p> <p>我将自己对你的一片情思，寄予明月，希望这千里共有的明月，带着我的思念，随你直到那偏远之地，聊慰你孤寂的身影。六组的孩子，用他们动听的歌声，将这首《杨花落尽子规啼》唱进了观众的心里！</p> <p>“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。87班第七组的同学们用他们激昂慷慨的吟诵，展现了《泊秦淮》这首诗的意境。</p> <p>但愿人长久，千里共婵娟！第八组的同学们用他们优美的朗诵，将这个美好的愿望，送给了在场的每一位观众！</p> <p>岁月悠悠，人生易老，这是每一个珍惜时光的人都有的感受。第九组的孩子们用自己的理解，想象，发挥，带领大家走进古人，走进晏殊，走进《采桑子》这首古诗里。</p> <p>有一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个孩子都用不同的形式表达了自己对古诗词的理解，古诗词是祖国文化宝库中的璀璨明珠，我们可以从中认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔视野，丰富知识，加强人文修养，陶冶情操，增强民族自豪感，87班孩子优秀的表现，打动着现场的每一个人！</p> <p>李霞老师更是对班里孩子们的精彩表现，激动到热泪盈眶，同时也对他们寄予厚望：“同学们，你们在人生最美好的青春年华里，用你们的才情和学识装扮了87的课堂，传播了最美的中国诗词文化，演绎了最动人的青春，就让我们从此地出发，传诵经典，展露芳华！”</p> <p> 诵经典诗词，展青春风采！让经典走进课堂，让古典诗歌之美，潜移默化地熏陶我们，美化我们的心灵，来提升我们的气质吧！</p> <p>编辑 李红艳</p><p>初审 常雁鸣</p><p>终审 文红阳</p><p>监制 张建辉</p>