<p> 为深入推进“自主互助探究型课堂”建设，同时充分发挥名优教师的示范辐射作用，加强对新教师课堂教学能力的培养，加快新教师成长的步伐，2020年克东县小学名优教师“自主互助探究课堂”展示暨引领新教师活动如期举行！</p> <p>教育局局长张广文高度重视此次培训活动并做出重要指示！进修校校长刘长军，副校长姜作成亲临活动现场聆听指导，小教部主任张振海和各学科教研员精心组织，科学谋划，使历时两天的整场培训，紧张而有序，热烈且高效！</p> <p>进修校校长刘长军带领各学科教研员早早的来到现场和新教师学员坐在一起聆听学习。</p> <p>新教师学员们虚心聆听，潜心受教，认真做笔记，生怕错过每分每秒的精彩。</p> 勇于创新之数学 <p>学无止境，教无止境，研无止境。数学科目首当其冲，刘晶老师的《平行四边形的面积》教学目标明确，思路清晰，环节紧凑，学生情绪高涨，兴致勃勃，给大家耳目一新的感觉。</p> <p>于春艳老师的《长方形和正方形的认识》营造了民主、平等、和谐的课堂氛围，有效的组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，给予学生的课堂评价及时、准确又具体。</p> <p>动手操作，验证猜想。小老师成为课堂的主人。</p> <p>团结协作，自主探究，勇于创新。</p> 标新立异之语文 <p>琅琅读书声，浓浓书香味。曲秀玉老师的《大自然的声音》带我们和学生一起与大自然来了一次亲密接触，潺潺流水，蛙声鸟语，身临其境般的美妙感让我们每一位听课教师赞叹不已！</p> <p>王秀丽老师的《麻雀》以爱为主线，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、探究的学习方式。通过老师的循循善诱，课堂的主体学生思维活跃，畅所欲言。以情促读，重视语文的熏陶作用，让在场的每一位老师都经受了一次爱的洗礼！</p> <p>模仿大自然的声音，你追我赶，标新立异。</p> <p>变身课堂小老师，字正腔圆说好中国话，横平竖直写好中国字。</p> <p>一首《天之大》引起全场共鸣，感恩教育达到高潮！</p> 团结协作之英语 <p>李伟老师的《How is the weather today？》清晰明确，扎实系统，动静结合。把枯燥机械的单词融入到快乐的游戏中，让学生在学中玩儿，玩儿中学，激发了学生浓厚的学习兴趣。</p> <p>侯翠艳老师的《We are going to travel》将爱国主义情感教育与英语课堂教学有效的结合起来，用一张惊艳的中国地图带我们游览了祖国的大好河山，感受到了祖国的强大，培养了学生的爱国主义情怀！</p> <p>这里是我的家乡黑龙江，位于中国的北部。看到自己的家乡，心中的自豪感油然而生！</p> <p>英语课堂我们学习到天气和旅行，天气是中国的最舒适，风景是中国的最美！</p> 铸魂育人之道法 <p>言传身教，塑造灵魂。李海霞老师的《干点家务活》用她独特的视角和幽默风趣的风格为我们层层递进，从干点家务活开始，由小及大，由浅入深，让我们认识到加强师德修养对教育教学的推动作用。</p> <p>争前恐后做家务，劳动能手我们最棒！</p> <p>小记者上线，采访伙伴们做家务的收获——爱家长、分责任、环境美、长本领！</p> 大胆实践之科学 <p>探究科学，奇妙万千。于越老师的《声音是怎样产生的》为学生创设情境，让学生去经历、体验、领悟。在知识发生发展的过程中，学生的学习兴趣、热情，学习态度和责任得到全面发展。</p> <p>击鼓、手拨钢尺、摩擦塑料袋，实物探究，通过振动发出声音，感受科学的神奇。</p> <p>卡通人跳舞、竖笛发声，实验创新引发学生积极探究，在真实情境下感受声音是怎样产生的。</p> <p>名优教师课后分享自己的教学感悟，自我反思在引领新教师的同时和新教师们共同成长。</p> <p>各学科教研员高度赞赏名优教师们的示范指导课，教学中既有创新又求真务实，充分体现学生的主体地位，自主学习探究质疑，真正发挥了名优教师的示范辐射作用。</p> <p>听课教师积极讨论，踊跃发言，纷纷表达自己的收获和感悟。决心将此次培训的学习成果充分运用到教学实践中去！</p> <p>培训结束后，进修校校长刘长军做了热情洋溢的讲话，对本次培训给予了高度认可，对全体新教师提出了“八点希望”：一年基本胜任三年胜任六年骨干优秀教师</p><p>；多承担工作任务 ；积极参与备课； 系统全面掌握教材；教学生技能技巧；独立制作课件；课堂上不包办，多启发；练就扎实基本功。并为下一阶段新教师的成长提出了指导性意见！</p> <p> “善学方能善教，善教必须善学”，学为师之骨，通过此次引领新教师培训活动，每一位新教师都收获满满。教师在成长，教育在升华，让我们坚定信心，心中有爱，砥砺前行，为深爱的教育事业奉献自己的光和热！</p><p><br></p>