<p>教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园。</p><p>为了更好的提升教育教学质量，促进学校的发展，我们初中部理政组开展了本次专题研讨会，就如何提高学生的学习兴趣和学习成绩进行了分析讨论。</p><p>本次研讨会主讲人是：位高伟老师和张可可老师。</p> 位老师讲话 <p>位老师根据实际的学情，以及九年级即将中考的学科特征，做了详细的分析。</p><p>“学习物理应做到重基础和习题广”——位老师就这个观点提出了一系列的方法措施。</p><p>第一，把课本全面的理解并加以记忆 </p><p>1、记住公式、定理、定义（一周只需要一小时的时间就可以把本周的内容复习一遍）。</p><p>2、在公式、定义、定理能理解记住的前提下，将其变通并思考。 </p><p>3、全面的，无任何遗漏的阅读课本，积累小知识点。</p><p> 4、复习老师的笔记，会的就不用看，不理解的，不会的首先自己钻研，实在不会，再去问老师同学。 </p><p><br></p><p>第二，做练习</p><p> 1、将老师发的练习全部做完。 </p><p>2、将不会的题和比较重点的题做记号，找个较长的时间仔细研究，并做详细的注解。</p><p> 3、复习错题和重点题。 </p><p><br></p><p>第三，自己概括整本书的公式 学习计划等</p> 张老师讲话 <p>张老师所带八年级学生，刚接触到物理的学习，张老师认为这个时期正是培养学生对物理的学习兴趣的重要时期，帮助学生打好学习物理的基础以及激发学生对学习物理的兴趣尤为重要！</p><p>对此，张老师给出来以下几点建议：</p><p>一.抓好入门教育</p><p>二、重视培养学生的兴趣</p><p>三、发挥猜想在物理教学中的作用</p><p>四、让学生体验成功</p><p>五、发挥多媒体技术在物理课堂教学中的优势</p> 分学科研讨 <p>最后，各学科根据本学科的学科特点，在一起讨论本学科接下来的教学计划，努力提升教育教学质量和自己的业务能力。</p><p>“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”——教研这条路很长，我们一直在前进的路上。</p><p><br></p>