<p> 为了进一步提升我校青年教师的综合素质，加快青年教师的成长步伐，加强我校教师队伍建设，本周我校继续开展青年教师汇报课活动。</p><p> 本次活动中，参与汇报的四位青年教师认真钻研教材，精心设计教学方案，带来了精彩的汇报课。</p> <p> 高芃老师执教的《望天门山》一课，高老师能够很好地把握教材，通过引导学生抓住关键词语，理解体会诗人的思想情感，并指导学生有感情地朗诵古诗、背诵古诗，有效地完成了教学目标。</p> <p> 窦婷老师执教的人教版四年级上册数学《平行与垂直》一课，课堂气氛活跃，师生互动频繁，每个环节的教学学生都能积极参与。教学中让学生通过“找一找”、“说一说”等方式与实际生活紧密联系，达到了良好的教学效果。课堂还采用了多种方式组织教学，不仅有老师讲授还有学生自主学习，充分体现了以学生为主体的教学理念。</p> <p> 刘方园老师执教的是人教版五年级上册英语《What can you do?》一课。刘老师教态大方得体，与学生的课堂交流极具亲和力，课堂气氛十分活跃。整堂课采用了多种方式教学单词，既丰富了课堂形式，又让每个学生都能大声读出单词，达到了很好的教学效果。</p> <p> 邰茜梦老师执教的人教版三年级数学上册《毫米的认识》一课，她从学生对已经学习过的长度单位米和厘米的复习导入本节课，让学生在回忆旧知的基础上，开始本节课的学习。课堂中邰老师善于结合生活实际来教学，她运用生活中的物品如：“硬币”、“身份证”、“笔芯”等来帮助学生感知到1毫米是多长。整节课结构完整，环节紧凑，教学效果较好。</p> <p> 听课结束后，学校组织了评课活动。骨干教师对几位青年教师的汇报课进行点评和指导，肯定优点，指出不足，明确方向，让青年教师在教学实践中不断提高教学水平。</p> <p> 本次青年教师汇报课活动取得了良好的效果。青年教师认真准备，虚心求教；骨干教师积极指导，发挥专业引领作用；学校搭建平台指导青年教师进行有效学习，对青年教师的专业化成长起到了至关重要的作用。通过学习、研讨、比较、发现、反思，促进青年教师专业成长！</p>