<p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">___记高县蕉村镇中心小学校第二次语文集体备课</span></p> <p> 为提高教师队伍的教育教学水平和课堂教学质量。充分展现教研组集体备课的智慧凝聚。2020年10月27日下午。高县蕉村镇中心小学校全镇语文老师在教研组长的带领下，聚在一起。开展了本学期第2次语文集体备课活动。</p> <p> 本次研讨由教导处部署安排并落实到各年级教研组长。明确备课要有主题和方向，找准研讨切入点。下午3:30，各年级集体备课有序开展。</p> <p> 六年级语文老师回顾前4单元的教学得失。整体筹划5单元重难点知识的落脚点，组长王齐远老师整理前面4单元的问题及疑点进行梳理发言。老师们集思广益，突破难点。为下单元教学积累经验，找准重难点突破口。</p> <p> 五年级老师们从前后知识点的衔接，围绕单元语文要素。阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，对单元训练、目标教学、重难点、课时分析及教学要求做了详细讨论。</p> <p> 四年级老师们清脆悦耳的声音从少先队办公室传来，她们对夯实基础知识的教学方法展开研讨。比如生词的听写，落实到每位孩子精读课文的阅读理解与运用。</p> <p> 三年级语文老师们认真讨论着低段进入中段的习作要求及学生习作状况而进行分析。如何引导孩子们围绕一个意思写一段话，如何运用积累的语言巧妙的加入写作。</p> <p> 二年级老师们对备课单元的疑难知识点：反问句学习、留言条和口语交际的教学方法进行突破。同时围绕单元主题思维方法激发学生兴趣的培养。</p> <p> 一年级老师们对课堂教学和管理进行实质分析和讨论，一方面组织好课堂纪律，激发学生学习兴趣，另一方面高效能地完成教学任务，为后续学习活动做好铺垫。</p> <p> 本次教研活动，相信老师们求知而来，带知而去，依托集体教研的平台，资源共享，智慧分享，博采众长，达成有效教学，提供一条行之有效的道路，同时在借鉴他人成功经验的基础上不断思考与学习，努力提升自己的教育教学水平。</p> <p>撰稿：张启迁</p><p>审稿：李兴平</p><p>美篇：张启迁</p>