建班级文化，展班级风采—— 六（3）班

婷婷

班级文化是一个班级的生长之源，代表的是班级的基本素养，也是融学生个性与班级特色为一体的精神财富。班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和。它是班级的灵魂，对学生的健康成长起着不可估量的作用。班级文化是一门隐性课程，具有无形的教育力量。 　　我班的文化主题是：坚持、攀登阶梯，追求梦想，快乐成长！围绕着这一主题，我们班正在形成静心、勤奋、乐学、善思的学风，自律、自立、自信、自强的班风。 抬脚跨进班级，就看到“学习的阶梯”，它直观的让学生们看到自己在哪一步？让孩子们知道下一步努力的方向是什么！ 温馨提示栏，展示的是我们的班级事务分工表、值日表、课程表。 “灿烂星光” 的展示栏，展示的是由同学们自己评选出来的读书之星、体艺之星、进步之星、礼仪之星“班级小明星”。每月更换一次，将其照片贴出，让大家有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真表现，争取自己也能光荣上榜的机会。同学们你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦！ “沐浴书香”是我们图书角的美名，这是孩子们精神家园，同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。我们会定期开展读书交流活动，以“手抄报”和“读后感”在班级展示出来！ “最棒的你们”里展示的是才子佳人的书法！ 63位同学，63张张笑脸。记录着“我们的快乐时光”。他们来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。 每个便利贴🌟都承载着孩子们的梦想。愿你们乘着梦想的翅膀越飞越高！ “卫生角”的建设，一个大大的“净”字下面是一直蹦跳的小白兔，它好像在说：“我很爱干净啊同学们”。在这样可爱的画面与文字前，谁能不把卫生角整理的干干净净呢？ 楼道手抄报展示主题为：孔子介绍、红色教育、感恩教育、励志教育、传统节日、读书小报。 这就是我们六三班，一个放飞理想，快乐成长中的班集体。 班级是学生最重要的成长环境之一，班级文化建设在班级管理中至关重要，今后，我将继续努力，让学生在优秀的班级文化中茁壮成长。