时光清浅处 一步一安然——汤阴县文王小学2020年秋教学工作精细化管理系列活动纪实（二）

汤阴县文王小学

教师

青年教师

我校

许琳

教学

时光

校长

清浅

入职

梁东宾

题记

漫步“红路”，听风校园，风的声音，像是浪漫的诗句，落在了静秋十月的篇章上；聆听窗外，三尺讲台上，你蓬勃的朝气和飞扬的激情亦化为时光的韵律，谱写着岁月如歌。时光清浅，安谧得时间都静止，轻柔得岁月都无声。步履安然，仅仅是因为一束光，一个梦，一片星空…… 本期要点：十月工作小结

一、流年不负 岁月可期

（2020年秋六年级第一次月考）

      根据本学期教学工作安排，我校于10月14日组织了六年级第一次月考。这次月考采取学生单人单桌、老师推磨监考、试卷流水作业的形式。六年级将近800名学生，在不耽误其他年级正常上课的情况下用时一天完成第一次月考任务。它不仅是对前段时间教学工作的检测，重要的是能更好地促进我们下一阶段的教学。我们召开本次月考，会及时发现教学中存在的问题，采取有效的措施，更快的提高教学质量。也为下个月的“走班制”学习计划提供相关数据。

      10月18日，本是一个悠闲的周末，文小24位教师却依然在忙碌着批改六年级月考试卷。多年以来，这支团队一直呈现着一个持续快速健康发展的良好态势，我们的教师队伍一直保持着凝心聚力乘势而上的良好的精神风貌。每一份成功，都必然经历一段沉默艰难的时光，唯愿每一个文小人都能怀抱匠心，自成一格。更愿流年不负，时光不悔，岁月可期！

二、心若有光 素履以往

（2020年秋第二次教学常规检查）

      为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序、精细化开展，我校成立了以许琳校长、侯荣萍主任、苏习伟主任为组长的教学常规检查领导小组，教务处组织年级长、教研组长于10月14日下午第三节以及办公时间对教师的常规工作进行了细致的检查。检查的内容包括：教学设计、作业、1——6年级暮写本、观课议课笔记、读书笔记、教学反思、培优辅差记录本、作业批改记录本、家访本等。

      检查中发现，教师的教案能落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，课时量足够；学生作业布置有广度，设置作业有维度，且多数教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施；培优辅差记录详细、可操作性强……

      我们将本着把重复的事情认真做，简单的事情用心做的工作态度，从实处着眼，细处着手，落实常规。心中有光，素履以往，未来，任重而道远。做一个踏实、务实、勤奋的文小人，在教育事业中修行，以匠心致意初心，遇见更好的自己！

三、师风化雨 不忘初心

（2018年入职教师汇报课）

      为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、扎实、高效的常态课堂，提高青年教师专业水准，10月15日——10月22日，我校教务处紧紧围绕学校教育教研工作计划，立足本校实际，积极开展随堂听课活动。在校长梁东宾、业务校长许琳、教务主任侯荣萍、主任苏习伟等校领导的亲自参与下，教务处组织2018年入职的10位教师进行成果汇报活动。

      课堂如诗，虽说形色各异，却不乏诗之韵味。课下，彼此之间，相互交流，录像回放，指点迷津，方才生出良法趣味。此次活动既增进对青年教师课堂教学水平的了解，帮助他们尽快提高课堂效率，融入文小大家庭提供了交流展示平台，更为青年教师的自身专业成长和我校培养新青年教师的教研工作指明了方向。

      两年的兢兢业业，修炼出一身本领；两年的呕心沥血，修炼出一身师魂。那凝结于骨髓间的师风化雨，不会因岁月而烟消云散，它将在这里得到传承。任它沧海桑田，文小精神传承不灭。

四、时光清浅 向爱则暖

（教师读书会第一次交流活动）

      为了让“学习、实践、反思”成为文小教师职业的行为方式，并以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感，10月27日下午，文王小学举行了一书一页总关情——教师读书会第一次交流活动。

      读书交流会上，有的谈自己的心得体会，有的谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，有的评论自己对某一文章、论著等的看法，有的介绍自己的读书经验、体会，也有的把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。也许是年少的心太过柔软，也许是之前举步维艰的工作经历令他们刻骨铭心，在说到动情处的一刹那，讲述者声音哽咽，倾听者眼圈泛起了红晕……

读书，可以有一种清欢，让时光清浅。一个眼神，一本书，便可安顿下所有的繁华，便可走进惬意的日子。你说着，我听着，交流中能给你爱的依傍，也能给你温暖……

五、砥砺奋进 薪火相传

（文王小学2012年、2018年、2020年入职教师座谈会）

      青年教师是我校持续发展的源泉，是学校的未来。目前我校2012年以来新入职教师三十余人，是我校教育教学的中坚力量。青年教师专业化的成熟、成长、成材的过程，需要教师在实践中不断的探索反思，也需要学校为教师提供更多的锻炼、学习、交流的机会。为此，我校于10月30日上午召开了不同时期入职教师座谈会，校长梁东宾、业务校长许琳、教务处主任侯荣萍、主任苏习伟、各年级年级长和三十余名青年教师参加了座谈会，座谈会由许琳校长主持。

      上午十点，座谈会开始。首先梁东宾校长在树立奉献意识、明确常规工作、积极参加课改等方面给青年教师做了指导。梁校长的建议，朴实而无华，明确而具体。

      接着由2012年入职教师吕娜、2018年入职教师高敏作为代表发言。老师们畅所欲言，首先表达了对学校的感谢，又结合自己在教学、科研和课堂教学提高等方面所取得的成绩与所遇到的实际问题，谈了自己的切身感受。

      然后，许琳校长以《教师的专业成长与给新教师的建议》为题，给新教师们以指导、建议：1.老师们早做人生定位和职业规划。明确专业发展方向，清晰规划职业生涯。2.顺利实现角色转换，尽快适应学校工作节拍；恰当定位工作预期。3. 扬长补短，发展自己；学习借鉴，提高自己。

      最后，许校长询问并听取了2020年新入职教师的问题和困惑，表示学校对青年教师提出的问题和建议非常重视，今后将在教学、科研、个人生活等方面为青年教师提供更多支持与帮助，为青年教师尽快脱颖而出创造良好环境和条件。

      不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。教师成长之路漫长而又艰辛，他们将付出的不仅仅是青春年华，而是毕生的心血。只有不懈的努力，虚心的请教，才能得到最快的成长。我相信，此次座谈会绝不是一个简单的仪式，他构建的是一个团队，一种文化，更是一种传承！ 结束语

　　时光荏苒，忽而深秋。时光清浅，步履安然。携一抹感悟于流年里，那些镌刻在教育生命中的温暖与感动，便是生活留给我们的幸福痕迹。看窗外枫林浸染，姹紫嫣红，天高云淡，秋意正浓，捡拾一片飘落在风中的落叶，一抹溢在心底的暖意，便是岁月沉淀的芬芳……

总 策 划：梁东宾

活动组织：许 琳 侯荣萍 苏习伟

责任编辑：梁东宾

执行编辑：许 琳

文字编辑：许 琳

图片提供：文小团队