<p> 梦想课程作为推动高效课堂探索和推进学生素养教育的有效手段，能加快实现梦想课程理念与课程改革的有机整合，传播多元视角、宽容心态、创新思维的核心理念，帮助更多的孩子“自信、从容、有尊严”地成长。为了积极响应宝清首届梦想好课堂的评选活动，实验学校组织开展了梦想好课堂的校级评选活动。校级评选的第一个环节便是学年评选。2020年10月19日实验学校二年级的"梦想好课堂"赛课活动如期举行，谁也无法阻挡我们师生追梦的脚步，让梦启航，让梦飞翔吧！</p><p> </p> <p> 此次赛课分为说课和讲课两个环节，二年级参加赛课的老师有周静老师、刘吉光老师、朴洋老师、赵晶老师、于佳老师、王婷婷老师。在六位老师充分的准备和激情的引导下，梦想课堂异彩纷呈。这六节课都是按照先说课，后讲课的流程进行，他们从不同的角度，不同的层面，诠释了梦想课堂的无穷魅力。</p> <p> 周静老师的《红雨伞》带孩子们开启了冒险之旅，老师让孩子们在短短的几十分中游遍了世界畅谈自己想去的地方，激发了孩子们对于梦想的渴望和追求。</p> <p> 刘吉光老师的《一颗超级顽固的牙》在主题活动中让孩子们认识到牙掉了并不可怕，关键是要有战胜困难的勇气。孩子们纷纷说出了自己的拔牙经历，并且他们懂得了如何面对困难。</p> <p> 朴洋老师的《丽莎想要一只狗》在开始时，为孩子们带来了一只可爱的小狗狗图片，引起了孩子们的兴趣。一堂课下来，让我们感受到了孩子们的纯真、善良和可爱。</p> <p> 赵晶老师的《狼大叔的红焖鸡》让我们认识了一个不一样的狼大叔，以及在他身上发生的意想不到的事，整个故事画风变化较大，温情有趣，引发学生思考。</p> <p> 于佳老师的《小真的长头发》 天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了戏剧张力。 学生们跟着小真津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长”时的情景，那些奇特的用途让孩子们听得入了神。</p> <p> 王婷婷老师的《小蝾螈睡哪里》，让孩子们活跃极了，他们脑洞大开，纷纷猜测小蝾螈会谁在哪里，并说出了自己的理由。孩子们听得特别投入，这也告诉了孩子们要保护小动物，热爱大自然。</p> <p> 赛后，组内老师们对本次比赛做了精彩点评。通过学年组赛课，给了大家一次互相学习的机会。老师们语言变化丰富，善于鼓励学生，能够主动去了解学生的动态，教具美观，而且善于营造氛围轻松的课堂，教态自然亲切。学生们更是游戏互动感很强，积极思考，勤于动手。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 通过初赛，二年组推选王婷婷老师作为参赛教师，参加校级评比，期待着她和孩子们的精彩表现。</p> <p> 通过这次梦想好课堂赛课，极大地开阔了教师的视野，同时点燃了教师的激情和梦想。作为教师，我们要用爱心和热情让孩子们敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦！让梦想引领孩子们健康成长！让孩子有一个自信、从容、有尊严的未来！</p>