<p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">青春献教育,成长在岗位。蓝图已绘制,奋斗正当时! </b></p><p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ——题记</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>10月28日上午，肖红春主任以《中小学教导主任的角色定位与领导力提升》为题，给海南省乡村小学教导主任们传经送宝，做了精彩的讲座。今天上午的活动由来自琼海市万泉镇中心学校的戴慧兰老师主持。</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>在动感十足，轻松愉悦、有针对性治疗的健康十巧手热身活动之后，还没等我们坐稳，肖主任便为我们整理出作为教导主任的烦恼：工作头绪多、管理压力大、下级不给力、同级不配合、上级不信任等，瞬间引起我们的共情。是的，作为教导主任，我们都希望工作高效落实、下级尊重接纳、同级真诚合作、领导高度认可、学生学业进步、教师专业发展、教学质量提升、个人价值体现……可这些又将如何达成？带着期盼，我们紧跟肖主任的脚步开始了今天的学习。</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>上午，三个小时的学习时间，肖主任就“教导主任角色定位”、“教导主任专业规范”、“教导主任领导力提升”三大板块内容，以自身工作案例、观摩影视实验片段，实战演练情景再现等方法手段，深入浅出地对教导主任这一角色进行剖析，帮助大家认清自己的岗位角色，重建自己的最佳定位，指出了教导主任岗位胜任的有效方法和策略。</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>针对教导主任岗位角色认识不清这一问题，肖主任以是否符合新时代对教导主任要求自我评分切入，深入浅出分析了教为根本，导为使命的本质。为我们明确指出“教导主任的最佳定位为：对上配合是助手，平级协作是好手，对下领导是高手。”</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>对自己的工作岗位有了清楚的定位之后，如何使自己的专业规范？肖主任提出了管好自己个性，守好自己本分、管好自己部门等建议。</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>我们如何在今后的工作中提升领导力，特别是在自我领导、教师领导和团队领导三大方面的提升？肖主任为我们提供了前瞻性的理论引领和针对性的行动指导。详细具体，可操作性强的思维方式和行动策略是我们的刚需！</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>我们一边记录，一边思考着……连课间休息时间也充分利用：抓紧时间把刚才来不及记下的笔记赶紧补上。为你们的好学、乐学、善学点赞！👍</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>今天的讲座肖主任紧扣“定位”一词，帮助大家对教导主任这一工作岗位有了更深入细致地的认识。视角独特，见解深刻，让我们受益匪浅。讲座的尾声，肖主任以日本共振钟摆实验为支点，令我们又不得不再一次陷入沉思：当一群人同时发出同样的想法，其产生的共振将会带动很多人，以至于最后达成共识。作为教导主任，我们该如何发挥我们的辐射作用？</b></p><p class="ql-indent-1"><b><span class="ql-cursor"></span>课虽结束，可思考仍在继续！</b></p><p class="ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>按照访学计划，下午为访名校活动。13：45分出发，半个多小时的走走停停，终于来到了今天的目的地——深圳市龙岗区丰丽学校。</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b>无论是从学校的接待方案、小导游双语介绍校园特色景点、一节小班精致教育英语公开课、观看学校宣传片，还是洪玉教导主任以《脚踏实地 守望星空》为题作教学管理经验交流分享，无不彰显着丰丽学校的精准定位：弘扬国学，立德树人。</b></p><p class="ql-indent-1"><b>校园里“仁”、“义”、“忠”、“孝”的典型代表物，每年5月18日一班一灯笼家校共庆的立志礼，9月28日体现尊崇传统的祭孔大典，10月充满创意的教学骨干竞聘……神形兼备地诉说着丰丽人的故事。</b></p><p class="ql-indent-1"><b>从丰丽人身上，我们深深地感受到：无论是教导处主任的成长，还是学校的发展，只要定位精准，着点发力，未来必然可期！</b></p><p class="ql-indent-1"><b>下面，让我们静静地跟随音乐欣赏这涵养师生正念、正知、正能、知行合一的睿智校园吧！</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">无论教育怎样 </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">请记得： </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我所站立的地方， </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">就是我的课堂； </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我是什么，教育便是什么； </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我怎么样，教育便怎么样； </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有改变的向往， </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我们的教育便充满希望！</b></p><p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ——后记</b></p><p><br></p> <p><b> 图片/第1组全体成员</b></p><p><b> 撰稿排版/符静丽</b></p><p><b> 审核校对/第1组全体成员</b></p>