“积丝成寸，积寸成尺”夯实基础 厚积薄发

美友10501320

测试

学生

本学期

班级

教学

监测

李老师

小学

要求

校长

      依安四小参加全市语文学科摸底监测专项督导及小学数学阶段性学情调研活动纪实

        按照《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全，面提高义务教育质量的意见》要求，齐齐哈尔市人民政府教育督导工作办公室下发了齐政教督函【2020】21号文件，各县（市）区开展对学校教学质量的摸底监测工作。

        10月27日上午，县进修校孙庆义校长和语文教研员李海霞老师到依安县第四小学开展对学校教学质量的摸底监测工作。这次质量监测工作主要内容是按照教学进度，随机选取20个生词进行听写。从本学期学过的古诗中随机挑选一首进行默写。

        孙校长、李老师深入到四年组10个班进行测试。

        测试中，孙校长、李老师亲自担任主考官，进入到每个班级进行测试。测试过程中，两位领导要求明确，指导细致，监测到位；在监考教师的严格要求下，参加测试学生态度认真，姿势端正，字迹工整，氛围良好。

        在规定时间内，所有学生都按要求高标准地完成了测试任务，十个教学班400名学生，充分展现出了第四小学学生的良好精神风貌。

        因为学生多、班级多，两位领导中间没有休息，连续深入不同的班级进行测试。测试结束后，孙校长、李老师对本次测试活动给予了高度评价，同时也提出了宝贵而中肯的意见，为学校以后的语文基础教学工作指明了方向。

        为全面了解上学期线上教学与本学期线下教学的衔接情况，检测本学期学生的学习情况。10月28日，市教研院小教部数学学科借助全国小数公益教研平台组织全市小学生进行阶段性学情调研活动。

        县进修学校数学研究员林海燕老师对本次测试活动高度重视，周密部署。第四小学接到通知后，主管教学工作的陈校长及其他教学领导认真研读通知，组织班主任进行培训，利用微信群，明确要求，讲清操作步骤。并要求班主任第一时间将测试要求及相关操作下发到班级群里，指导家长如何要求孩子进行线上测试。

        测试中，班主任及家长严格司考，孩子们注意力高度集中，认真审题，专心答题，在规定时间内全部完成测试任务，并按要求反复确认后提交试卷。

        经统计，全校1976名学生，参与率达到99.95%，圆满地完成了线上测试任务，为此次调研活动提供了有力的依据。

        两次测试活动的顺利完成，在广大师生中掀起了抓基础、重实效、低起点、赶帮超的学习热潮。极大地调动了学生的学习兴趣及参与抽测的积极性。相信在上级领导的正确领导下，第四小学师生将继续不断努力，“积丝成寸，积寸成尺”，夯实基础，厚积薄发。