<p> 为了促进校际交流及共享教育智慧，推动新课程改革，2020年10月23日，我校语文学科承办了龙岩市以“落实新课程，备战新高考”为主题的普通高中教学教研开放周活动。本次语文科的活动有三个主题：一是高一新课程的同课异构教学观摩课；二是各校教师代表及专家针对两节课的深入点评；三是学科专题专家讲座。</p> 一、同题异构感悟诗意生命 <p> 上午第一节，龙岩二中范永财老师在5楼录播室开设了《感悟生命的诗意——品读苏轼“赤壁豪情”豪放之风及李清照“梧桐细雨”婉约之情》的观摩课。范老师通过三个学习任务让学生在学习活动中完成教学安排。任务一吟咏诵读、品悟豪放婉约不同风格；任务二赏析意象、体会豪放婉约不同诗意；任务三知人论世，感怀豪放婉约不同生命。</p><p> 上午第二节，连城一中吴铃老师借班上课开设了《感悟生命——赤壁豪情与梧桐细雨的风格比较》的观摩课。吴老师以听读、意象、意境、选材、情感的比较让学生感受豪放与婉约的不同风格，再从情语、抒情等方面让学生自己对这两首词的情感体验进行深探，感悟不同的生命体验。</p> 二、专家点评聚焦核心素养 <p> 大课间活动后，各校教师、专家在5楼录播室针对两位教师同题异构的观摩课进行了点评。两位教师对豪放、婉约两种不同词风的同课异构，是对新课程语文核心素养观照下的宋词教学进行的深入实践和研究。他们或豪放或婉约，通过语文课堂教学活动，引导学生在真实情境中学习，在实践活动中学习，关注学生核心素养的培养，这样的学习活动才是学生核心素养落地的重要途径，也是我们新课程教学中面临的新挑战。龙岩市教科院高中语文教研员苏秀扬老师从思想、思维、思路三方面进行了深入点评，启发教师如何在课堂上找到诗歌“抓手”作为教学的切入点，引发学生深层次的思考，让与会教师对新课程改革有了更深的探究。</p> 三、学科讲座引领课程改革 <p> 上午第四节由福建省语文特级教师，龙岩二中副校长，全国教研先进个人，福建省语文学科带头人，龙岩市名师工作室领衔人林立琼老师开设了《解读新课标，聚焦新课堂——学习任务群视角下的群文教学构型》的专题讲座。林老师针对新课程改革，聚焦“新”字，围绕三个方面进行解读：一新课标亮点采撷；二新学习教学思路；三新教学思维转变。如何让学生在课堂上真正“动”起来，体现学科核心素养。在新高考背景下高一新课程如何转变教学方式。如何设计基于核心素养的高中语文教学问题。如何把握新课程的教学特征，通过群文阅读，让教学内容在课堂上实施，追求课堂教学的主动有效。</p> <p> 开放活动中的两节语文观摩课以及同仁探讨、名师点评、专家讲座，是一次思维的碰撞、思想的交流，促进了新课程改革教育理念的更新，增进了校际之间相互学习交流和合作探究。在教中成长，在研中进步，教研添翼，为我校新课程的改革迈出了更坚实的一步。</p> <p style="text-align: right;">图文：林笑珍</p><p><br></p>