<p>“为了免除下一代的苦难，我愿意把这牢房坐穿”、“愿以我血献后土，换得中华永太平”、“作茧自缚非夙愿，碧血丹青换中华”一首首，一句句豪言壮语深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。</p> <p> 小说描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。</p> <p> 《红岩》背景广阔，人物众多，斗争错综复杂，但全书章法井然，结构严谨而富于变化。小说共30章，前10章，侧重写重庆地下斗争和川北的武装斗争。后20章，以写狱中斗争为主。前后互相关联，而以狱中斗争为中心。作者巧妙地借助人物活动这一线索，引出并连结起种种复杂的矛盾斗争。为了引导孩子们把书读好，我们在国庆放假前，进行课前导读推荐，就小说的写作背景及重点人物评品，进而激发学生阅读兴趣！</p> <p> 读《红岩》就是读旧中国的历史，读革命烈士们的英雄事迹。书页在指间缓缓翻动，书中的每一个字，每一段话都深深地震撼了我们。</p> <p><br></p><p> 江姐：《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。她稳重精细、深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞，深受同志们的爱戴，是无产阶级真善美的化身。</p> <p> 江姐，无数人心中的巾帼英雄。你看咱班同学正用自己语言表达着对她的敬仰与怀念……</p> <p>《红岩》永生</p><p> “我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生一—《叶挺囚歌》</p><p> 一段不幸的被捕遭遇；一场不屈的狱中斗争；一首激昂的英雄赞歌；这是渣滓洞中的斗争；是白公馆内的斗争；是全中国人民与黑暗的斗争。</p><p> 甫志高，不陌生吧，《红岩》里的叛徒。很多人觉得他是经不起刑讯才判变的，只说对了一半，实际上，这与甫志高的人物性格有很大联系。先来听听许云峰先生对他的评价吧：他想办书刊，当然有人送给他主编；他想扩大书店，又给他送店员！你说他的个人主义，发展到了什么地步？“甫志高原来就不是很服从党的指挥，江姐吩咐他注意隐蔽，他却想着扩大书店和置办刊物，以便在解放后向党讨价还价！因为极端的个人主义，甫志高心中只有自己，对党对国都没有感情，所以他只能成为一颗毒瘤，渐渐地死亡、腐朽。</p><p> 而江姐、老许这些英勇不屈的人们，为什么能在烈火中永生呢？先别急着思考答案，六年级课文中有一篇课文叫《有的人》：“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧只要春风吹到的地方，到处是青青的野草…尽管文中所写的是忧国忧民的鲁迅，但是江姐等人同样具有为人奉献的野草精神，正因为如此，江姐等人才会永生”；因为“人民永远记住他！</p><p> 永生！在烈火中永生！“这是每一个爱国之子不屈的声音，这是一个英雄的民族惊天动地的呐喊！那些像江姐一样为祖国献身的人啊，你在人民的心中，永生！ </p><p> ———— 袁满</p> <p> 《红岩》对反面人物的刻画也很成功。它摒弃了那种从概念出发的简单化、漫画化、脸谱化的写法，而是极力按照生活的本来面目，着重从矛盾冲突、人物关系中去解剖他们的灵魂，揭示敌人的反动本质。通过整本书的阅读，孩子们与书中的人物同喜同悲，为那些铁骨铮铮、宁死不屈、大义凛然的英雄气概而震撼！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 《红岩》着力于塑造英雄群像。江姐、许云峰、成岗、刘晓轩、华子良、老大哥、老袁、丁长发、刘思扬、龙光华、余新江、双枪老太婆…个个都以独具的光彩，活跃于作品之中，使小说成为一部当代文学中少见的光辉灿烂的无产阶级英雄谱。</p><p><br></p> <p> 当美丽的和平鸽在蓝天自由飞翔，当鲜艳的五星红旗在天安门广场的上空冉冉升起，我们可会想起为了祖国而抛头颅、洒热血的革命烈士？我们不能忘记血与火的历史，我们更不能忘记革命烈士们，是他们用自己的生命筑起了一座丰碑，永远屹立在天地间！</p>