<p>风的形成</p><p> 风从哪里来呢？我们都有着不同的看法。</p><p> 宇佳说：“风从天上来，像妈妈的手轻轻摸我的脸。”</p><p> 欣悦说：“风从树上来，像淘气的人儿和我们捉迷藏。”</p><p> 凌萱说：“风从大海里来，那是海浪给我们的礼物。”</p><p> 到底谁说的对呢？老师带我们一起学习，我们知道了：在自然界，很多地方都有风。有的风很大，有的风很小，但是呢，风都是因为空气变热或变冷的时候，从一个地方流到另一个地方。</p> <p>和风一起做游戏</p><p> 游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，德国文学家席勒说：“儿童游戏中常常寓有深刻的影响”。为了更好的支持幼儿的游戏体验，我们一起和风做游戏在风的世界中感受大自然的魅力！</p><p> 游戏开始啦！！！ 放风筝🪁、小红旗🚩飘起来、报纸📰和风、我有办法“捉住”风……</p> <p>小朋友们在玩纸飞机的游戏</p> <p>老师带领幼儿感受风</p> <p>小朋友们玩纸条游戏</p> <p>小朋友在做纸风车</p> <p>风儿这样帮助农民伯伯</p><p> 小朋友们在老师的指导下，尝试学习农民伯伯利用风来把粮食变得干干净净。</p> <p>风儿帮助我们之后，我们就自己动手啦！琦硕：“我把玉米磨成粉。”</p><p>昊轩：“我们就可以喝上香香的玉米粥啦！。”</p><p><br></p> <p>卉昕：“老师老师，我把谷子磨一磨，它就变成小米啦！”</p> <p>小朋友们的劳动果实—香香的稀饭</p> <p> 大自然为孩子们提供一种回归本真的游戏内容和材料，让孩子在自然条件下找寻自我发展的契合点，满足孩子们内在表达的需要，伴随着一系列的观察、探究和艺术表现活动，孩子们了解了风的秘密，萌发了喜爱大自然的情感。</p>