<p>观察时间：2020年10月28日周三</p><p>观察区域：梯子搭建区</p><p>观察对象：大二班幼儿</p><p>观察方法：追踪观察法</p><p>观察教师：赵老师</p><p>观察背景：在《幼儿园教育指导纲要》中也指出：幼儿园要“以游戏为基本活动”要“寓教育于各项活动之中”。游戏是学前儿童最基本的活动”，“游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动”。幼儿游戏是幼儿最有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育引导起着极其重要的作用。</p><p>观察目的：观察幼儿在游戏中解决问题的能力，能否发挥创造力合作完成搭建。</p> <p>场景一:宠物店游戏。</p><p> 梓萱和锦萱玩起了“宠物店”游戏。</p><p> 两人分配好角色，锦萱当宠物狗，梓萱当小主人。</p><p> 梓萱:狗狗宝贝快去你的“小房子”</p><p> 锦萱特别配合去了九宫格“小房子”</p><p> 梓萱找来了正方形木板想把九宫格的洞洞堵住，不让宠物跑出来。可是正方形木板立不住老是倒。</p><p> 梓萱:我去拿一块长木条挡着。</p><p> 可是木条拿来了也挡好了，结果长木条和正方形木板都倒了。</p><p> 怎么办呢？</p><p> 梓萱去寻找好朋友范皓轩来帮忙，范皓轩把长木条换成了梯子。</p><p> 这次挡好了，不再倒了。</p><p> 三个人特别有成就感，一起庆祝成功。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p>分析:</p><p> 《纲要》中社会领域:<span style="color: rgb(51, 51, 51);">提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。</span></p><p> 孩子们越来越会玩了，从一开始的单纯的搭建，到现在开始利用梯子合作玩起了角色游戏，在游戏中遇到了困难，没有放弃，去寻找好朋友帮忙完成。</p><p> 孩子们还自己总结出:木条窄 ，梯子宽，宽的能挡住木板不让它倒。</p><p><br></p> <p>场景二:有趣的鸭笼</p><p> 今天下午子胤和凯迪用梯子搭了一个鸭笼，这个鸭笼的围墙不是太给力，老是倒，急坏了子胤。</p><p> 子胤:鸭笼墙又倒了，怎么让它不倒呢？子胤自言自语。</p><p> 艺凡:咱们去找一个长梯子吧。</p><p> 虽然子胤不知道找长梯子干什么，但是也跟着一起去搬来一个长梯子。</p><p> 艺凡:你们两个来帮忙，把这个长梯子放在这上边，凹槽卡好。</p><p> 三个人同时松开了手，梯子不倒了，太好了，接着又开始找长梯子接着弄围墙。</p><p> 鸭笼盖好了， 还分配了角色，有小鸭子，有主人，高兴的玩起来...</p><p> </p> <p>分析:</p><p> 《指南》中科学领域指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。儿童的探究能力是其在探究解决问题的过程中综合作用各种方法的能力的综合表现。</p><p> 孩子们在游戏中创意无限，开发智力，激发孩子潜能，培养动脑、动手能力，合作能力，协调能力，深度学习能力……</p><p> </p> <p>游戏反思:</p><p> “ 玩”是孩子们最好的游戏，也是孩子们学习知识最自然的方法，我们要把真正的自由还给幼儿，让幼儿真正的自主游戏，让他们成为游戏真正的主人。我们只负责给幼儿准备足够的游戏材料游戏时间和适宜的场地，孩子们一定会给我们创造想像不到的精彩！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">后记：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 观察，让每个孩子更生动</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 观察，让每位教师更热爱</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我会让观察成为一种下意识的动作</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不因为某个你有特别的魅力</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 也不为展示你超人的能力</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 只因为你是我的孩子</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 只因为你叫我一声“老师妈妈”</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我热爱你某一刻小小的无能为力</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我热爱你与别人相比的普普通通</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 但是，我的孩子</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 你不会无能为力，你不会普普通通</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 因为你是老师眼中的：特别的超人</b></p>