用发现的眼睛，探寻科学的奥秘——记九隆中心校科学教研组提质研讨活动

少女笔耕

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2020年10月九隆中心学校科学教研组组织开展了科学研课磨课活动，通过课堂教学研讨交流，打造高效课堂，提升教育教学质量。通过“上课、研讨、修改、再上课、再研讨”的模式，分别为老师们提供研讨前、研讨后两次研讨课。本次研讨课由第三小学的沈震波老师授课，沈震波老师执教的课题是《把盐放到水里》。 第一次授课评课～集思广益 课后，在中心校李主任的指导下，教研组的老师们一起评课。首先是沈震波老师进行讲解自己的教学设计，教研组老师们集思广益，纷纷发表自己关于本节课的教学思路，思维上的碰撞让沈老师有了更多的教学灵感，使这堂课更加精彩。在李主任的指导下，老师们还讨论了科学课堂教学的优化和整合，一致认为科学课堂应与实际生活相联系，科学知识来源于生活，又要会应用到实际生活中去。 第二次授课 从活泼、生动的故事激趣导入开始，到教师的演示实验，再到精彩的实验探究活动，小组合作汇报，教师恰到好处的引导，突出重难点。沈老师在第一次授课的基础上做了很多优化和改进，老师们也听到了一堂精彩的科学课。 二次研讨～思维再碰撞 为了能呈现更精彩的科学教学，在李主任的指导下，老师们各抒己见，纷纷发表在自己的看法，进一步完善本节课堂。教学组内的老师们从不同角度、不同层面、不同深度，谈自己的个人意见，并提出了很独到的见解，提出了可行性的建议。 示范课 不积跬步，无以至千里。在李老师的指导下，沈老师的精心准备下，教研组老师的合力支持下，2020年10月27日下午，沈老师在第四小学给我们上了一节生动有趣的科学示范课。 在九隆中心学校组织下，九隆中心校和潞江心校参加了此次教研活动 学习研讨我们是认真的🌼🌼 示范课开始了激趣课堂导入生动有趣的演示实验学生分组实验小组展示与汇报吃奶片的小游戏当堂训练 此次示范课得到了中心校领导和老师们的一致好评，给我们科学教师一个很好的示范和引领。 不积跬步无以至千里。小学科学的教学，需要我们每一位小学科学老师去不断的钻研，不断的学习，只有这样我们才能更好的培养好学生的科学意识。本次活动让我们进一步加深对新课标的理解和对小学科学教学的理解，进一步了解如何让我们的课堂更加有趣，更有效地培养学生的科学素养。