<p> 为了促进校际交流及我龙岩市2021届高三毕业班总复习备考工作，2020年10月23日，以“实施新课程 备战新高考”为主题的龙岩市普通高中教学教研开放活动之化学学科在龙岩二中举行。本次化学科的活动有三个主题：一是高三总复习同题异构教学观摩课，二是针对两节课的深度评课，三是复习指导专题讲座。</p> 一、同题异构观摩课 <p> 上午第一节， 龙岩二中高三备课组组长廖华强老师在高三（14）班开设了《复习原电池 》的观摩课。廖老师设计三个环节展开新课，注重从多个角度培养学生化学学科的核心素养。环节一——原电池的构造，从熟悉的锌铜原电池的设计入手，激活学生原电池的基础知识回顾。环节二——原电池的工作原理，通过原电池的认识模型的建立让学生学会对常见电源、新型化学电源原理的分析，培养了学生的证据推理和模型认知和宏观辨识与微观探析的素养。环节三——电极反应式的书写，并结合练习归纳出电极反应式书写的一般思路。</p><p> 上午第二节，连城一中周日生老师在高三（7）班开设了《复习原电池原理》的观摩课。周老师从微观角度引导学生分析外电路电子转动方向，内电路阴阳离子的移动方向，培养学生宏观辨识和微观探析的核心素养，建立原电池工作原理解题思维模型。在此基础上从五个方面梳理原电池原理的应用分析。这堂课教学设计合理，思路清晰，师生互动良好，课堂气氛活跃，提升学生的变化观念与平衡思想的素养在原电池的考查与应用。</p> 二、深度评课 <p> 观摩完我校富有特色的大课间活动后，参与活动的老师都到我校培德楼701会议室进行深度评课。参与评课人员共26人，来自区进校教研员、兄弟学校的同行。老师们从不同角度肯定了两位执教老师的课，同时分享了各自教学中遇到的问题、思考和建议。最后新罗区进校教研员吴老师和赖老师进行了总结：强调新高考备战的核心教学过程中教师要注重化学学科核心素养的培养，注重基础知识、基本技能、基本方法、基本素养的落实，更要积极践行“基于情境、问题导向、深度思考、高度参与”的课堂教学模式，促进学科核心素养的落地。</p> 三、学科专题研讨 <p> 上午第四节龙岩市教坛新秀龙岩二中备课组组长郑颖老师开设了《基于情境—模型双向建构下高三化学复习的思考-----以原电池专题复习为例》的讲座，郑老师结合新课程理念、新高考命题立意和框架的指引下提出“情境—模型双向建构”理念指导高三复习，在此基础上结合文献研究阐述“情境、模型、双向建构”的含义，并以原电池专题为例，阐述该理论指引高三化学复习的操作路径，同时还结合今天两节同题异构课进行点评，建议两节课从原理维度、装置维度进行总结。</p> <p> 此次活动从教学到评价，让每一位参训者都深受触动和洗礼，参训者纷纷表示收获颇丰。整个活动聚焦化学学科的核心素养，以高三化学复习教学为载体，活动内容丰富、形式多样，有效地发挥了名师的示范引领、辐射带头作用。</p> <p style="text-align: right;">图文：吴菊华</p><p><br></p>