以研驱策，踵事增华——记金溪县实验小学数学教研组活动

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“碧云天，黄叶地，秋色连波。”澄清的天，温和的风，晚秋总是给人带来不一样的景色。在特别的季节里，金溪县实验小学也迎来了一次不一样的教研活动。 为了提高教学质量，解决教学实践中存在的问题和难题，10月28日上午，我校在善思楼音乐教室开展数学教研活动，线上观摩名师张齐华的《长方体和正方体的表面积》。 　　迎着清晨和煦的阳光，伴着微凉的风，全体数学教师纷至沓来，期待着一堂特别的课。 本次教研活动已经拉开序幕，线上观摩活动让我们开阔视野，信息共享，一览名师独特的课堂。 　　张老师认为要把学习机会真正还给孩子，尽可能把学生归还到学习共同体中去。课堂伊始，他便组织学生4人为一小组讨论交流学习单上的任务，自主探索长方体和正方体的表面积。这新颖的导入不仅让学生参与到学习过程中去，也培养了学生的语言表达以及沟通能力。 　　接着，学生提出讨论过程中不能解决的问题，其他学生回答。张老师再补充问题:怎样用字母表示长方体和正方体的表面积。这样的方式体现出学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。最后，张老师安排了反思交流这一环节，引导学生去反思课堂中存在的问题以及原因。 　　本堂课在交流、表达、沟通、提问、质疑这一系列过程中就解决了计算长方体和正方体表面积。这样的课堂充分体现了学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者这一教学理念。 　　张老师这一节短短的课展现了团队共学、质疑深化、评价反思这三过程，让我们看到了他独特的教学理念，真正把课堂还给了学生，把学习机会还给了学生。相信在座的各位数学教师都有所触动有所启发，感谢张齐华老师给我们呈现这样一节独特新颖的课。